專家認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)潛能寶藏，幼兒也有，那到底什么是幼兒潛能呢？幼兒就像是一張白紙，這張白紙有可能會(huì)畫出亂七八糟的曲線，也有可能畫出美麗的圖案，主要是看怎么開發(fā)幼兒的潛能。那么說到底，什么是幼兒潛能？

　　什么是幼兒潛能？這個(gè)名詞是針對幼兒發(fā)展關(guān)鍵期而言的，主要是指幼兒發(fā)展關(guān)鍵期沒有充分得到發(fā)展的能力。許多科學(xué)家相信，在人類出生后最初幾年，是大腦關(guān)鍵發(fā)展期或敏感階段，又或者說學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，如果能充分利用這段時(shí)間，幼兒能夠?qū)W得更好，或者發(fā)展特殊的能力，比如幼兒的語言能力，在學(xué)習(xí)關(guān)鍵期極之容易，而過了這個(gè)時(shí)期，相關(guān)的學(xué)習(xí)就會(huì)變得非常困難，甚至不可能進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期所想表達(dá)的是在相應(yīng)的一段時(shí)期內(nèi)更容易學(xué)習(xí)一定的技能，如果錯(cuò)過，則需要加倍地努力，而并非完全不能進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)哦。舉個(gè)例子，如果運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期在10歲左右結(jié)束，那么幼兒在此之前學(xué)習(xí)一種樂器，那么他經(jīng)過較少的練習(xí)就能夠演奏這種樂器，而且會(huì)很容易保持這種技能。

　　什么是幼兒潛能？怎么發(fā)展幼兒潛能，學(xué)習(xí)關(guān)鍵期是重點(diǎn)，這已經(jīng)在科學(xué)界已逐步受到廣泛的重視。學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，幼兒的腦內(nèi)相關(guān)功能部分發(fā)展迅速，大量的神經(jīng)元能有機(jī)地組織在一起，形成大腦特定功能的基礎(chǔ)和基本框架，比如語言功能。錯(cuò)過學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，可能就再也無法建立或難以建立相應(yīng)的功能。所以，如果為了發(fā)展，應(yīng)該在不同的關(guān)鍵期，對大腦輸入一定類型的外界信息，以建立和穩(wěn)定相關(guān)的腦結(jié)構(gòu)。

　　什么是幼兒潛能？為大家說一個(gè)例子，相信大家會(huì)理解更為容易。一個(gè)剛出世的嬰兒左眼患白內(nèi)障，在視覺系統(tǒng)發(fā)展關(guān)鍵期是將白內(nèi)障去掉的關(guān)鍵期，這段時(shí)間可以發(fā)揮幼兒潛能，避免這只眼睛將永遠(yuǎn)看不見東西，如果不利用這段時(shí)間，即使在長大以后將白內(nèi)障去掉，也無法避免眼睛看不見東西。

　　深究其原因，那是因?yàn)榇竽X的視覺中心在其發(fā)展關(guān)鍵期需要大量的外界光輸入的激發(fā)，如果錯(cuò)過潛能期，與左眼相關(guān)的視覺神經(jīng)系統(tǒng)錯(cuò)過了發(fā)展關(guān)鍵期，以后難以恢復(fù)。一樣道理，如果將一個(gè)新生兒的眼睛蒙上幾天，則將會(huì)嚴(yán)重的損害他的視力，甚至讓他以后看不見東西。

　　在了解什么是幼兒潛能后，充分發(fā)揮他的潛能才是我們的目的。這意味著，為了培養(yǎng)幼兒的語言理解能力，應(yīng)該在語言發(fā)展關(guān)鍵期與他們多進(jìn)行交談；為了提高幼兒空間或運(yùn)動(dòng)能力，應(yīng)該在相應(yīng)的發(fā)展關(guān)鍵期讓他們多跑、多玩；為了使孩子掌握多種語言，應(yīng)該在語言發(fā)展關(guān)鍵期教他們新語言。

　　什么是幼兒潛能？相信大家在看過本文后已經(jīng)了解不少，學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期內(nèi)，幼兒受到有效的環(huán)境刺激是發(fā)揮幼兒潛能的關(guān)鍵。但小編提醒媽媽們，即使寶寶錯(cuò)過了這段時(shí)間，也不一定要放棄成為音樂家、藝術(shù)家或數(shù)學(xué)家的希望哦，不用過于灰心絕望。