讓寶寶學(xué)才藝對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)有很多好處，所以很多家長(zhǎng)都希望將自己的孩子培養(yǎng)成為藝術(shù)寶寶，不過(guò)你知道讓寶寶學(xué)才藝究竟是為了什么呢?或者我們可以換個(gè)方式來(lái)說(shuō)，讓寶寶學(xué)才藝的重點(diǎn)是什么呢?我們要通過(guò)這個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)什么目的呢。

　　不要將寶寶的藝術(shù)潛能簡(jiǎn)單定位

　　即使寶寶表現(xiàn)出扭扭唱唱或涂涂畫畫，也不能簡(jiǎn)單地推斷說(shuō)寶寶的藝術(shù)興趣點(diǎn)就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發(fā)展中，興趣點(diǎn)有可能是多方面的，過(guò)早地、簡(jiǎn)單地把寶寶的藝術(shù)表現(xiàn)定位在某個(gè)方面，往往會(huì)造成寶寶片面發(fā)展。

　　重在藝術(shù)的審美體驗(yàn)

　　許多父母往往追求寶寶會(huì)彈幾首曲子、會(huì)畫幾幅畫，有的甚至過(guò)早追求過(guò)級(jí)考證。這些不僅不利于寶寶藝術(shù)潛能的發(fā)展，而且使寶寶失去了對(duì)藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)潛能，要培養(yǎng)寶寶對(duì)審美要素的感受力。可以帶寶寶到大自然中感受現(xiàn)實(shí)生活中的色彩、線條、平衡、對(duì)稱、節(jié)奏、韻律等美的要素。生動(dòng)的、活的審美源泉，可以激發(fā)寶寶內(nèi)在的藝術(shù)潛能。

　　讓寶寶學(xué)才藝，少不了要對(duì)寶寶的藝術(shù)潛能有一個(gè)基本的判斷，然而很多家長(zhǎng)都會(huì)在這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上犯下錯(cuò)誤。讓寶寶學(xué)才藝并不是為了讓他能夠在某一個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域有所造詣，目的在于藝術(shù)的審美體驗(yàn)，這是激發(fā)寶寶藝術(shù)潛能的最好方法。