兒童們大多都畫過雞。對(duì)孩子來說，畫雞滿足了他們對(duì)鳥的仰慕。由于雞不善飛，孩子又把雞和其它在陸地行走的哺乳動(dòng)物畫成一家人，譬如雞和小貓小狗一起開會(huì)、旅行或爭吵。

　　女孩子喜歡畫母雞。這是她們?cè)趧?dòng)物中找到的一個(gè)母親的形象。母雞在兒童畫中可以比貓狗表現(xiàn)出更多的母性和美麗。在孩子筆下，母雞像公雞一樣五彩繽紛。他們認(rèn)為媽媽必然是美麗的。尾羽一根根地用彩色描繪，并柔曼地高高挑起。為什么母雞比其它動(dòng)物更具母性呢？孩子們覺得那么多黃絨球一般吱吱喳喳的雛雞更惹人憐惜，更需要撫愛。撫愛它們的媽媽就是母雞大嬸———在民間故事中，母雞的角色常常是大嬸。這樣，孩子就把自己的處境移植到畫里，它所反映的道理乃是永恒不變的一個(gè)道理：幼稚者天生應(yīng)該獲得愛撫。而這樣的畫（畫實(shí)為孩子心里的一個(gè)故事），使女孩子滿足了充任母親的愿望，她們喜歡模仿媽媽去當(dāng)一個(gè)媽媽，去愛撫那些更加弱小的生靈。

　　在畫里，女孩子把母雞畫得像媽媽一樣美麗，而雛雞一律是聽話、乖巧的，譬如排著隊(duì)。孩子們的畫最有趣的，是母雞從未空著手。孩子把母雞的翅膀當(dāng)作手。母雞媽媽的翅膀上，常�？嬉粋�(gè)精巧的小皮包，這是年輕的媽媽上下班不可或缺的。有時(shí)，這只“手”還會(huì)拿2支冰淇淋或香蕉。孩子們?cè)诋嫷臅r(shí)候，分明感到翅膀舉一只冰淇淋的困難，但仍然不愿把翅膀彎過來畫成手，因?yàn)檫@就不像雞媽媽了。她們寧愿讓雞媽媽艱難地舉著水果或一本書，自然這是一本講故事的書而不是數(shù)學(xué)的書，使它更像母親。

　　孩子們?cè)陔u的形象中也感覺到了翅膀包含的懷抱感，翅膀會(huì)隨時(shí)把孩子們摟過來。而男孩子畫的多是公雞，羽毛凌亂，傻傻地站在一旁，仿佛等著什么人來決斗。