日本著名的小提琴家鈴木鎮(zhèn)一博士曾經(jīng)教過一位名叫定一的雙目失明的孩子學(xué)拉小提琴。起初，他感到很為難，因?yàn)槔�小提琴的技巧本身靈敏性高，這孩子什么也看不見，怎么教呢？后來他耐心地用各種教法，盡他最大的努力去教，先教他練習(xí)握琴弓，用他自己的手握住孩子的手握琴弓，練習(xí)左右上下運(yùn)弓技巧，然后讓孩子自己用琴弓末端戳左手掌，使其感覺琴弓，并練習(xí)運(yùn)弓的準(zhǔn)確性。開始時(shí)，還總拉錯(cuò)琴弦上的位置，兩周后，他已能較準(zhǔn)確地將琴弓放在琴弦上去拉琴。經(jīng)過一年的刻苦練習(xí)后，定一終于能當(dāng)眾演奏了。鈴木博士認(rèn)為：孩子的第六感覺非常敏銳，在學(xué)習(xí)的過程中，由于發(fā)揮了第六感覺的作用，所以能在較短的時(shí)間里掌握演奏的技巧，奏出悅耳的樂曲。
　　什么是第六感覺呢？第六感覺，就是直覺，它是最原始、最基本的感覺，又名為“動(dòng)物直覺”。這種直覺超過了人類的視、聽、嗅、味、觸五種感覺，是邏輯判斷和理性所不及的。
　　人類早期在感覺上和動(dòng)物很相似，對(duì)事物的感覺都是靠自身的本能。這時(shí)期，嬰兒還不知如何去運(yùn)用邏輯思維，就是依靠這種本能來感覺周圍的一切，以后才在本能的基礎(chǔ)上建立起條件反射。因此，在孩子早期發(fā)展的過程中，父母應(yīng)盡可能地鼓勵(lì)這種本能或直覺的發(fā)展，而不要僅偏重向孩子傳授技巧或邏輯性知識(shí)，以防抑制這種本能或直覺的發(fā)展。