親朋好友聚會(huì)之際，茶余飯后，孩子們?cè)谝黄鸪�歌表演，有些孩子充滿情感的演唱會(huì)贏得成人的交口稱(chēng)贊，而有些孩子唱歌時(shí)卻毫無(wú)表情，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。為什么孩子唱歌沒(méi)表情呢?探究原因主要有以下幾點(diǎn)：

      1、孩子的心理因素造成。在生人面前怕羞，過(guò)分緊張，臉部肌肉緊繃著，手足無(wú)措。

      2、選擇的歌曲不當(dāng)。孩子對(duì)自己所唱歌曲的內(nèi)容缺乏理解，不知道歌曲時(shí)的歌詞是什么意思，當(dāng)然不會(huì)表達(dá)出自己的感情。

      3、教育不當(dāng)所致。有人認(rèn)為孩子唱歌時(shí)臉上笑嘻嘻、搖頭晃腦、擺動(dòng)身體就是有表情，于是在教孩子唱歌時(shí)就一味地要求孩子臉上笑笑、頭動(dòng)動(dòng)、身體搖搖。這樣教育的結(jié)果，孩子即使當(dāng)時(shí)臉上微笑，也不是真情的流露，甚至是做作的。

      知道了原因，那么怎樣培養(yǎng)孩子有表情地唱歌呢?應(yīng)該注意做到以下幾點(diǎn)：

      1、成人應(yīng)注意培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格，多為孩子創(chuàng)設(shè)表演的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子在客人面前有表情的唱歌。采取多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的方法，激發(fā)孩子的表演欲。

      2、選擇的歌曲要符合孩子的年齡特點(diǎn)。孩子越小，選擇的歌曲越要簡(jiǎn)單，歌詞內(nèi)容要貼近孩子的生活。這樣的歌曲，孩子容易理解，在理解的基礎(chǔ)上，孩子的表情一定會(huì)通過(guò)自己的體會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

      3、注意恰當(dāng)?shù)慕逃�。幫助孩子分析理解歌曲。要用通俗、淺顯的語(yǔ)言解釋歌詞及樂(lè)曲的意境，同時(shí)幫助孩子豐富積累有關(guān)知識(shí)，為孩子體會(huì)歌曲內(nèi)容打好基礎(chǔ)。

      4、盡量可為孩子提供良好的示范，成人有表情的示范唱會(huì)“打動(dòng)”孩子的心。讓孩子多聽(tīng)、多看，在充滿音樂(lè)的環(huán)境里得到熏陶，更有利于孩子學(xué)習(xí)有表情地唱歌。