(6)教師逐漸退出游戲，整個(gè)活動(dòng)全部由幼兒自己完成。教師在旁邊監(jiān)督和解釋。

 

給教師的建議在活動(dòng)中，幼兒的模仿可能不是很到位、很形象，除了幫助他們更準(zhǔn)確模仿以外，還要引導(dǎo)幼兒理解和解釋別人的行為動(dòng)作。注意防止活動(dòng)中危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在集體活動(dòng)中，注意幼兒之間的爭(zhēng)執(zhí)，鼓勵(lì)合作與相互諒解，盡量讓大家都能在這個(gè)共同的游戲規(guī)則下開心地玩耍、學(xué)習(xí)。

 

活動(dòng)總結(jié)小朋友們，我們的活動(dòng)是不是非常簡(jiǎn)單呀？只要有四個(gè)小朋友，不要任何的道具就可以玩這個(gè)游戲。大家還要想一想，我們?cè)趺床拍苣７碌酶鼫?zhǔn)確、更形象呢？

 

（二）找一找、比一比

 

活動(dòng)任務(wù)和目的通過(guò)對(duì)兩幅相近的圖畫進(jìn)行差異對(duì)比，提高幼兒的觀察力和注意的穩(wěn)定性，引導(dǎo)他們?cè)谟^察比較中應(yīng)用策略。

 

活動(dòng)用具比較圖若干。

 

活動(dòng)過(guò)程兩人一組，把比較圖按小組發(fā)到小朋友的手中，讓他們找出圖中多處不同。

 

給教師的建議在活動(dòng)中，注意圖形的難度和觀察的時(shí)間。幼兒長(zhǎng)時(shí)間用眼對(duì)發(fā)育不利，安排適當(dāng)?shù)男菹�時(shí)間。逐漸引導(dǎo)幼兒用順序策略，從圖的一邊到另一邊慢慢對(duì)比。開始不限制時(shí)間，讓幼兒盡量細(xì)心，不放過(guò)每一細(xì)節(jié)。在大班的教學(xué)中，可以限定時(shí)間，讓他們的觀察速度加快。

 

活動(dòng)總結(jié)小朋友們的眼睛越來(lái)越敏銳，能夠發(fā)現(xiàn)好多我們一下無(wú)法發(fā)現(xiàn)的東西。我們的速度是不是還是慢了一點(diǎn)兒呢？我們可不可以總結(jié)一些方法、一些技巧呢？哪位小朋友可以告訴我？