上幼兒園是孩子成長的第一步，孩子永遠(yuǎn)不能在大人的庇護下成長。所以作為家長，我們要努力幫孩子邁好人生的第一步。

　　孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛?cè)胗變簣@時有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn)，這是正常的。其實孩子對幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和大人的態(tài)度影響。

　　建議家長朋友接孩子回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對孩子入園問題的關(guān)注，以免造成孩子緊張的情緒。家長平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。

　　孩子上幼兒園之前，家長應(yīng)該怎么做

　　孩子到了幼兒園，自然自理能力強，表達的清楚的孩子更吃香一些。

　　3歲之前的教育，更多地以親子互動的方式完成，所以在上幼兒園之前，家長可以從以下幾點入手：

　　1.培養(yǎng)孩子的自理能力

　　上廁所、洗手、自己吃飯，簡單地整理自己的東西，這些事情3歲左右都應(yīng)該已經(jīng)掌握了。

　　如果沒掌握的話，父母要多鼓勵孩子自己完成了。

　　2.熟悉環(huán)境

　　多帶孩子在未來要上的幼兒園周圍轉(zhuǎn)悠，讓孩子對環(huán)境能夠比較熟悉，這樣會加速孩子適應(yīng)幼兒園的過程。

　　3.有針對性地做好心理建設(shè)

　　3歲左右的孩子要上幼兒園，最大的困擾就是：爸爸媽媽把我送到幼兒園會不會不要我了。

　　他們看不到爸爸媽媽，就認(rèn)為消失了，在陌生環(huán)境又不知道父母什么時候來接自己。

　　所以，在上幼兒園之前，通過繪本故事《小鴨鴨上學(xué)去》《小魔怪上學(xué)去》《一口袋的吻》《魔法親親》《阿文的小毯子》《我的名字克麗桑絲美美菊花》等繪本，讓孩子對幼兒園有個基本認(rèn)知。

　　同時可以通過過家家、手偶游戲等模擬上幼兒園，其中包含元素：一是爸爸媽媽送孩子到幼兒園；二是孩子在上幼兒園，爸爸媽媽在上班；三是下班了，幼兒園放學(xué)了，爸爸媽媽接孩子回家，又是一家人的時光了。

　　孩子上幼后的情緒、生活習(xí)慣的變化管理，家長應(yīng)該怎么做

　　孩子入園在情緒、飲食、睡眠、行為及身體方面都會出現(xiàn)一些反應(yīng)。如：

　　1、情緒方面：孩子入園時，常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。

　　2、飲食方面：孩子入園后，可能會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良等現(xiàn)象，所以家長應(yīng)注意孩子的飲食，做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水。

　　3、睡眠方面：少數(shù)孩子會出現(xiàn)夜驚、夜哭現(xiàn)象，這時家長不必驚慌，經(jīng)過一段時間，待孩子情緒穩(wěn)定后會自行消失。

　　4、行為方面：入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強，行為退縮，膽小，沉默不語，反抗性增強等。這也是對新環(huán)境的一種反應(yīng)，一段時間后會消失的。

　　5、身體方面：少數(shù)孩子入園后因為哭鬧，不愛吃飯，可能會導(dǎo)致體質(zhì)減弱和體重下降。其實，經(jīng)過上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。

　　最后，作為家長，應(yīng)該相信自己的眼光，既然選定了幼兒園，就要盡量配合和相信幼兒園的老師們，給予支持與理解。人無完人，老師也會有不足，但老師們都是專業(yè)的，是有能力照顧好孩子。您說呢？