第一階段1-4歲

　　對孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動手操作，讓孩子經(jīng)常處于積極活動的狀態(tài)之中。

　　NO.1　哭笑娃娃

　　游戲目的：

　　在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。

　　游戲玩法：

　　和孩子玩一起玩經(jīng)典的老游戲--"石頭、剪刀、布"吧!不過，這次要做點(diǎn)小小的改動。每一次，勝利者都要做"哭"的動作，輸?shù)囊环絼t要做"笑"的動作，誰先做錯就要淘汰認(rèn)輸哦!

　　NO.2　反口令

　　游戲目的：

　　能根據(jù)"口令"做相反的動作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

　　游戲玩法：

　　您說"起立"，孩子就要坐著不動;您說"舉左手"，孩子就要舉右手;您說"向前走"，孩子就往后退……總而言之，孩子要和您"反著來"才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦!

　　NO.3　高個和矮個

　　游戲目的：

　　通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。

　　游戲玩法：

　　這是一個非常適合您和孩子兩個人進(jìn)行的游戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。

　　第二階段：4～5歲

　　關(guān)鍵階段4～5歲是孩子思維活動發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是孩子逆向思維發(fā)展的關(guān)鍵階段。這一階段，孩子的思維已經(jīng)進(jìn)入具體形象階段。孩子主要憑借事物的具體形象或他對事物表象的聯(lián)想來進(jìn)行思維。這時的孩子開始能根據(jù)事物的本質(zhì)特征對它進(jìn)行概括。

　　對于熟悉的事物，孩子開始能進(jìn)行簡單的抽象邏輯思維。孩子會運(yùn)用分析、比較等思維形式，對事物作出判斷和推理。美專家解讀"游戲力量"對4～5歲的孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是不斷豐富孩子的知識，發(fā)展他的語言，幫助孩子學(xué)會從正反兩個方面思考問題，并作出判斷。

　　NO.1　反義詞

　　游戲目的：

　　在游戲過程中積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

　　游戲玩法：

　　這是一個無論何時何地都可以進(jìn)行的游戲。您要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內(nèi)說出與這個詞語的反義詞。比如您說"白天"，孩子就要說"黑夜";您說"大樹"，孩子說"小樹"等等。

　　NO.2　找圖形

　　游戲目的：

　　孩子能根據(jù)形狀、顏色標(biāo)記對圖形進(jìn)行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發(fā)展逆向思維及立體思維。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　雙維排列底板一塊，一些與圖上的標(biāo)記相對應(yīng)的圖形，如紅色的方形、藍(lán)色的三角形等等。

　　游戲玩法：

　　這可是一個孩子與您輪流進(jìn)行的游戲哦!您可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)，讓對方找出相應(yīng)的符合條件的圖形放上去。如果找錯了圖形，就不能放上去�？匆豢�，是誰找到的圖形多呢?您和孩子，誰比較厲害一點(diǎn)呢!