大家都知道，大多孩子都有一個(gè)通病，那就是亂翻亂放，喜歡破壞。家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，現(xiàn)在對(duì)寶寶過(guò)于放縱，將來(lái)長(zhǎng)大變得任性很難管束，便對(duì)寶寶進(jìn)行嚴(yán)格的控制。家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育寶寶?其實(shí)，年幼時(shí)合理的縱容寶寶的一些小破壞行為，可以培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力。

　　探索未知是寶寶的天性，例如寶寶剛出生的時(shí)候會(huì)有吮吸手指的習(xí)慣;一歲左右的寶寶喜歡爬去自己沒(méi)去過(guò)的地方;再長(zhǎng)大一點(diǎn)，寶寶會(huì)喜歡到處翻東西。對(duì)于寶寶這些小毛病，父母都會(huì)極力的制止。其實(shí)這是寶寶對(duì)未知世界探索的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予合理的縱容，可以培養(yǎng)孩子探索的欲望，有益于寶寶想象力和創(chuàng)作力的發(fā)展。

　　而對(duì)于寶寶一些看似不正確的破壞性行為，家長(zhǎng)在合理縱容的同時(shí)，必須加以引導(dǎo)，幫助孩子建立健康、正確的探索行為，逐漸培養(yǎng)其對(duì)積極有益的探索性活動(dòng)的興趣。比如將某些可以讓寶寶拆卸的玩具給寶寶玩，告訴寶寶要有一個(gè)和爸媽工作時(shí)候一樣的“上班時(shí)間”，在時(shí)間結(jié)束好就要把東西放回原位，下次再繼續(xù)玩。寶寶做的好的話給予他適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)等等。

　　合理的縱容不僅能鍛煉孩子的創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)他們有顆柔軟的心。孩子時(shí)期有很多不被大人所認(rèn)可的愿望，而長(zhǎng)期和父母進(jìn)行拉鋸式的斗爭(zhēng)，有些父母認(rèn)為該多給孩子一些挫折教育讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)�？墒沁@樣的成長(zhǎng)留給孩子童年時(shí)期的快樂(lè)就變得很少。那些逐漸長(zhǎng)大卻依然和父母沒(méi)有隔閡，親密無(wú)間的孩子，在童年時(shí)期往往都得到了父母合理的縱容。

　　當(dāng)然，合理的縱容是建立在孩子的行為具有合理意義的基礎(chǔ)上的，對(duì)于孩子經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的任性行為父母必須果斷的制止。要嚴(yán)肅的告訴孩子不可以這樣做，并盡快將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他可能感興趣的事情上，否則不利于孩子今后的成長(zhǎng)。