春暖花開(kāi)的日子到了,此時(shí)外出踏青是非常好的選擇。寶寶們?cè)诩冶锪艘粋(gè)冬天,也終于可以出門(mén)接近大自然,呼吸新鮮空氣。不過(guò)寶寶自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),而且春季又是溫度變化比較大的季節(jié),所以說(shuō)帶著寶寶春游,也有不少需要注意的事情。
帶著寶寶出門(mén)踏青,對(duì)于寶寶身體和心理的發(fā)育都是非常有益的。經(jīng)常外出踏青或者是旅游的寶寶,身體都大多比較強(qiáng)壯,性格也比較開(kāi)朗。
1.有利于體能鍛煉
外出旅游可以讓寶寶更接近大自然,呼吸新鮮的空氣。此外,讓寶寶跑跑跳跳可以提高他的肺活量,這是一種非常積極并且有效的鍛煉方法。有的家長(zhǎng)可能怕寶寶累著,于是會(huì)有一些代步工具或者干脆抱著,其實(shí)這樣做反倒減少了寶寶鍛煉的機(jī)會(huì)。一般2-3歲的寶寶,他們完全可以自己走路,而且寶寶累了也會(huì)自己要求抱抱,或者是睡上一覺(jué),很快就又可以恢復(fù)精神了。
2.加深對(duì)生活的理解
現(xiàn)在很多父母非常重視早期的教育,在寶寶不足兩歲的時(shí)候就開(kāi)始認(rèn)字、背英語(yǔ)唐詩(shī)等等。但是這種關(guān)在家里的教育方法,只會(huì)教會(huì)寶寶背誦,不知道自己背的東西是什么意思;雖然認(rèn)識(shí)花、草、樹(shù)這些字,但是不知道是什么樣子。而帶寶寶踏青,可以指著景物并且做講解,這能讓寶寶更深入的理解事物,知道這就是草,而樹(shù)原來(lái)是那個(gè)樣子的。
3.擴(kuò)大自身知識(shí)面
知識(shí)不僅僅是從書(shū)本上習(xí)得,更多是從自然、生活中獲得。出游可以讓寶寶感知自然環(huán)境,接觸其它陌生人,擴(kuò)大他們的知識(shí)面。就比如經(jīng)常帶孩子旅游,他們會(huì)知道公交車(chē)錯(cuò)過(guò)了可以等下一輛,但是火車(chē)錯(cuò)過(guò)了車(chē)票就作廢了;或者是知道銅錢(qián)是古代的貨幣。可能這些知識(shí)未必能提高學(xué)習(xí)成績(jī),但是這能提高孩子的理解能力以及遷移能力。
4.提高寶寶的自理能力
可以讓寶寶自己做些出游準(zhǔn)備工作,這樣不僅能讓寶寶對(duì)于踏青更感興趣,還可以培養(yǎng)寶寶整理東西的好習(xí)慣。而如果多幾次出游,寶寶就知道外出要準(zhǔn)備什么。不要小看這種能力,這會(huì)讓家長(zhǎng)在將來(lái)輕松很多,最直觀的就是未來(lái)入學(xué)之后,寶寶會(huì)整理自己的書(shū)包,不會(huì)有丟三落四的情況。
春季踏青能去的地方很多,可以根據(jù)孩子的喜好去選擇,比如是動(dòng)物園或者是植物園,可以讓孩子更直觀的接觸動(dòng)植物,讓他們從小熱愛(ài)大自然。此外還可以是一些公園,在游玩的同時(shí),還可以說(shuō)說(shuō)公園的由來(lái)或者是典故,這能培養(yǎng)孩子的想象力。
· 寶寶出游注意事項(xiàng)
而如果是選擇去外地游玩,就需要家長(zhǎng)做一些準(zhǔn)備工作,了解一下當(dāng)?shù)氐闹R(shí)和典故,這樣在游玩的時(shí)候可以講解給孩子聽(tīng)。所以說(shuō)對(duì)于孩子而言,生活處處都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
帶著孩子踏青的同時(shí),也要讓他參與到其中,而不僅僅是讓他跟著跑一趟就行。下面就來(lái)看看,什么才是帶寶寶出游最正確的方法。
♥ 做好準(zhǔn)備工作
(1)首先是要和孩子商量好去哪里玩,最好是選擇有春季特色的地方游玩,畢竟咱們這是踏青~
。2)吃的不能少,給寶寶準(zhǔn)備一些水果和干糧。此外還可以準(zhǔn)備一些玩具,比如小皮球、羽毛球等等,用于娛樂(lè)。
。3)前一天晚上要早點(diǎn)睡,確保睡眠時(shí)間,這樣第二天孩子才會(huì)更有精神。
♥ 進(jìn)行啟發(fā)性教育
踏青的時(shí)候也可以做一些啟發(fā)性的教育,讓孩子發(fā)現(xiàn)春天的美麗。比如可以問(wèn)孩子:“春天到了,小草和大樹(shù)變成什么顏色了?”“人們穿得衣服為什么變少了?”等等。這樣在游玩的過(guò)程中,也培養(yǎng)了孩子的觀察力。
♥ 注意勞逸結(jié)合
孩子的體力還比較弱,所以外出踏青的時(shí)候要注意勞逸結(jié)合。孩子如果累了,就休息一下,吃些吃些水果干糧。在玩游戲的時(shí)候,也要不要累到孩子,注意運(yùn)動(dòng)量。
♥ 與孩子記錄美好的一天
回家之后,可以和孩子做些交流,讓他說(shuō)說(shuō)今天的所見(jiàn)所聞以及自己的感受,這能提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。當(dāng)然還可以和孩子一起寫(xiě)或者是畫(huà)一篇游記,加深孩子對(duì)春天的印象,同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作或者是繪畫(huà)能力。