一些家長(zhǎng)們看到自己的孩子總是喜歡竄來(lái)竄去的，一天總是沒(méi)有個(gè)消停的時(shí)候，于是家長(zhǎng)們就會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)厲起來(lái)，可以仍然不起什么作用。對(duì)于寶寶的好動(dòng)，家長(zhǎng)么也可以用一些別的科學(xué)的一些方法讓你的孩子“以動(dòng)制動(dòng)”哦。

　　兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)：

　　1. 通常注意力不集中，而別人跟他說(shuō)話的時(shí)候孩子也會(huì)不專心聽(tīng)講。一般多動(dòng)癥兒童很容易受到環(huán)境的干擾而分心。他們注意的對(duì)象總是會(huì)頻繁的從一種活動(dòng)到另一種活動(dòng)。

　　2. 這些孩子一般做事情比較粗心草率，一般都會(huì)做做玩玩。他們做事通常也會(huì)有始無(wú)終，這些孩子常常會(huì)半途而廢，經(jīng)常轉(zhuǎn)換和改變。而且有的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常發(fā)呆和出神。

　　3. 有多動(dòng)癥的孩子們一般話很多，而且還喜歡插嘴，常常過(guò)分的不安靜，還會(huì)來(lái)回奔跑，他們的小動(dòng)作不斷。同時(shí)還很愛(ài)惹是生非，已引起別人注意。

　　4. 喜歡玩一些危險(xiǎn)的游戲，而且還常常會(huì)大意的丟失東西和物品。這些孩子一般做事不會(huì)考慮后果，而且還會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性的行為。

　　5. 情緒易一般非常的容易激動(dòng)，不穩(wěn)定。任性，而且自我控制力也比較差，狠容易受到外界的影響而過(guò)分興奮。而且還容易感到受挫折。

　　多動(dòng)癥寶寶 如何“以動(dòng)制動(dòng)”？

　　1. 拼圖和下棋

　　這類(lèi)益智游戲能夠有助于提高孩子們的邏輯思考力和專注力。孩子們?cè)谕嫫磮D時(shí)，先讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的，然后家長(zhǎng)你可以逐漸的增加拼圖的塊數(shù)。還有家長(zhǎng)還可以陪寶寶一起來(lái)玩象棋、圍棋還有五子棋等。

　　2. 多看多聽(tīng)

　　對(duì)于多動(dòng)癥的兒童家長(zhǎng)們你可以讓孩子多看一些圖畫(huà)書(shū)，同時(shí)還要多聽(tīng)一些錄音磁帶。而不是讓孩子純粹的看電視。因?yàn)榭磮D書(shū)這可以加深孩子的理解。同時(shí)孩子還可以多聽(tīng)、多看，這樣也同樣可以提高孩子對(duì)事物的理解力，同時(shí)還可以培養(yǎng)寶寶安靜、集中精神和注意力的一些好習(xí)慣。

　　3. 讓孩子幫你做事

　　讓孩子幫你做點(diǎn)小事。家長(zhǎng)們你可以在先開(kāi)始時(shí)，只是要求你的孩子一次拿一樣?xùn)|西，隨后再慢慢增加，就這樣從一樣到兩樣到多種。比如，剛開(kāi)始時(shí)，你可以對(duì)寶寶說(shuō)：“來(lái)幫媽媽拿個(gè)橘子過(guò)來(lái)好嗎？”然后，要求孩子“幫媽媽拿幾個(gè)牙簽或是紙巾過(guò)來(lái)。”等這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)還可以培養(yǎng)孩子集中精神。

　　4. 帶著問(wèn)題講故事

　　由于多動(dòng)癥的孩子的注意力一般都不會(huì)集中，往往都是因?yàn)樽龅氖虑閷?duì)他們總是漫無(wú)目的，也會(huì)沒(méi)有目標(biāo)。家長(zhǎng)們你可以在給孩子講故事時(shí)，向你的孩子提1～2個(gè)有意思的問(wèn)題，這樣就會(huì)讓孩子帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)故事。同時(shí)還可以讓你的孩子靜下心來(lái)，提高孩子的專注力。

　　5. 運(yùn)動(dòng)來(lái)幫忙

　　家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)膸е�你的孩子去參加一些運(yùn)動(dòng)，比如，可以玩走平衡木還有走迷宮和溜冰、游泳、打球以及剪紙、擺積木等一些各種不同類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)。這樣會(huì)為孩子提供充足的看、聽(tīng)和問(wèn)、觸以及摸的機(jī)會(huì)，同時(shí)還會(huì)讓孩子的大腦獲得更多的感覺(jué)輸入。