作為媽媽，常常被形容為世界上最艱巨的工作，也是最有回報(bào)的。以下一些提示，建議媽媽們?nèi)绾巫寣殞毥�立各種正面、即時(shí)的能量。嬰兒喜歡你的關(guān)注，一些簡(jiǎn)單的游戲能夠很好得實(shí)現(xiàn)親子互動(dòng)。此外，潛在的事故始于嬰兒開始移動(dòng)。

　　一、5個(gè)月寶寶的行為-說“不”

　　這是一個(gè)相對(duì)艱難的決定。寶寶處于不斷成長(zhǎng)與變化的階段，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，滿足寶寶的需求有時(shí)會(huì)讓自己不斷得超越限制以外的范疇。很多家長(zhǎng)表示這已然開始具有了挑戰(zhàn)性。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)寶寶開始說“不”的時(shí)候，小家伙會(huì)表現(xiàn)出害怕的模樣，但這并不似世界末日。相反，如果父母一味得縱容，他的表現(xiàn)會(huì)越來越惡化，因?yàn)楦改负ε仑?zé)備而引發(fā)寶寶不開心。父母需要找到適合的模式，來應(yīng)對(duì)這一系列的負(fù)面表現(xiàn)，以及寶寶的行為問題。

　　5個(gè)月的寶寶可以意識(shí)到，當(dāng)父母說“不”時(shí)，不要做的事情，并且會(huì)以接下去的幾個(gè)月開始學(xué)習(xí)合作。目前他還沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是倘若不合作，所帶來的行為后果。這當(dāng)中將存在一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的認(rèn)知期的發(fā)展。

　　父母的角色需要確保嬰兒在他的環(huán)境當(dāng)中處于安全狀態(tài)，并且預(yù)見他的哪些行為將引發(fā)不快，甚至是惱火-當(dāng)然這也取決于，父母在孩子遇到危險(xiǎn)之前，幫他轉(zhuǎn)危為安。在父母?jìng)鬟f的信息當(dāng)中，即便說“不”，也是基于對(duì)寶寶的愛與保護(hù)。從另一方面而言，盡可能避免因此而帶給他失望，久而久之有助地寶寶意識(shí)的建立。

　　切記：無論多么糟糕的情況，都一定不要搖晃寶寶，否則有可能導(dǎo)致嬰兒腦損傷，甚至是死亡。

　　二、游戲時(shí)間

　　手指游戲比較適合這個(gè)階段的嬰兒。“媽媽的姆指在哪里?”“大姆哥在這里!”，在陪寶寶玩耍時(shí)，可以讓寶寶找爸爸媽媽的手指，也可以用他們的小手來作例子，幫助開發(fā)寶寶的注意及辨別能力。

　　三、健康-跌倒、小意外

　　5個(gè)月的寶寶隨移動(dòng)能力的練習(xí)與增強(qiáng)，變得更容易出現(xiàn)摔跤、跌倒等小意外，尤其當(dāng)他開始扶著東西自己站立。輕微程度的跌倒是寶寶行為練習(xí)當(dāng)中自然存在的一部分。但如果是從床上、桌子等高處摔下，其情況則嚴(yán)重很多。因此，在實(shí)踐、練習(xí)過程中，父母還需要引導(dǎo)寶寶意識(shí)到，什么是危險(xiǎn)，什么不能做。

　　同時(shí)，當(dāng)寶寶步入5個(gè)月時(shí)，家長(zhǎng)需要關(guān)注家里房門、櫥門之類的設(shè)置。包括浴室的門、移動(dòng)類型的門，確保嬰兒活動(dòng)時(shí)的安全系數(shù)。

　　嬰兒還會(huì)從餐桌椅上摔下來，這通常發(fā)生出家長(zhǎng)稍微的離開，或者與別人說話期間。因此，使用嬰兒類的安全設(shè)備很必需。同時(shí)配合安全帶，在保證嬰兒有活動(dòng)空間的同時(shí)，將安全性置于首位。