快樂(lè)既是一種心情,也是一種性格�？鞓�(lè)的心情有起有伏,而快樂(lè)的性格比較穩(wěn)定�？鞓�(lè)的性格是可以培養(yǎng)的。

　　第一,密切同孩子之間的感情。讓孩子懂得與人和睦相處、與人關(guān)系融洽是快樂(lè)的一個(gè)重要條件。父母不能完全支配孩子的社交生活,但卻可以通過(guò)與孩子的親熱關(guān)系,引導(dǎo)他們?nèi)绾闻c人相處。父母可以盡量安排孩子常與別的孩子一起玩,如參加同齡兒童的游戲活動(dòng),或帶孩子到游樂(lè)場(chǎng)跟小朋友玩耍；要是能隨時(shí)歡迎孩子的朋友到家里來(lái)玩,那就更好。父母還應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)設(shè)身處地為他人著想的態(tài)度。有時(shí)候,請(qǐng)孩子談?wù)劶依锏娜撕褪?談?wù)劰适禄螂娨暪?jié)目中的人物可能會(huì)有的感受是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。

　　第二,給孩子提供決策的機(jī)會(huì)和權(quán)力。父母要設(shè)法給孩子提供機(jī)會(huì),使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權(quán)。你看,孩子在家,對(duì)一切事情都沒(méi)有做主的份兒,小到晚餐吃什么,該看什么電視節(jié)目,大到家里要添置什么東西,是否到少年宮參加培訓(xùn)班,一切都是家長(zhǎng)說(shuō)了算。因而他們的童年可能并不像成人所想的那樣愉快。其實(shí),讓孩子們自由地做一些選擇,是培養(yǎng)他們形成快樂(lè)性格的一個(gè)重要方面。如聽(tīng)任2歲的孩子吃西紅柿而不吃黃瓜,或讓6歲的孩子從父母準(zhǔn)許他看的電視節(jié)目中挑一個(gè)來(lái)看。隨著孩子的長(zhǎng)大,他就會(huì)自己決定更重要的事情,也就會(huì)更開(kāi)心。

　　第三,教導(dǎo)孩子不屈不撓。應(yīng)使孩子明白,有些人一生快樂(lè),其秘訣在于有適應(yīng)力很強(qiáng)的心理狀態(tài),這使他們能很快地從失望中振作起來(lái)。在孩子受到某種挫折時(shí),父母要讓他知道任何困難都會(huì)有一線轉(zhuǎn)機(jī),前途總是光明的,并教孩子注意調(diào)整心理狀態(tài),使他恢復(fù)快樂(lè)的心情。倘有出現(xiàn)經(jīng)過(guò)孩子努力也沒(méi)能扭轉(zhuǎn)的情況,父母便應(yīng)該幫助孩子尋求安慰自己的辦法,可聽(tīng)音樂(lè)、看書、向別人傾訴心聲等。

　　第四,限制孩子的物質(zhì)占有欲。因?yàn)榻o孩子?xùn)|西太多會(huì)使其產(chǎn)生獲得就是得到幸福的源泉這樣一種錯(cuò)覺(jué),所以應(yīng)結(jié)合事例教育他們,人生的快樂(lè)不能僅與物質(zhì)財(cái)富的占有劃等號(hào)。

　　第五,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣�？鞓�(lè)的人能從很多方面得到快樂(lè)。某個(gè)孩子可能因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了他喜歡看的電視節(jié)目而整晚都不開(kāi)心；但另一個(gè)興趣廣泛的孩子,他就會(huì)改為看書或做游戲,同樣自得其樂(lè)。父母平時(shí)應(yīng)注意孩子的愛(ài)好,為孩子提供各種興趣的選擇,并給予孩子必要的引導(dǎo)。孩子的業(yè)余愛(ài)好廣泛,自然容易擁有快樂(lè)的性格。

　　第六,保持家庭生活的美滿和諧。家庭和睦,也是培養(yǎng)孩子快樂(lè)性格的一個(gè)主要因素。有資料表明,在幸福的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,成年后能幸福生活的比在不幸家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子要多得多。因此父母認(rèn)為怎樣做能令人快樂(lè),就應(yīng)該身體力行去做,而且要向孩子解釋為什么他們感到快樂(lè)。專家說(shuō)：緬懷以前快樂(lè)的日子,并清楚地提出追求快樂(lè)是你的人生目標(biāo),是很重要的。