你的教養(yǎng)觀是哪一種？是嚴(yán)格虎媽、使命必達(dá)的直升機(jī)父母，還是自律甚嚴(yán)的德國(guó)媽媽？在翻本文前，透過(guò)下列教養(yǎng)情境模擬，勾選出你的教養(yǎng)方式。這份表格沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)榻甜B(yǎng)不能復(fù)制，但經(jīng)由這份表格，爸爸媽媽可以更清楚自己的教養(yǎng)模式，也可以進(jìn)一步看看這位遠(yuǎn)赴德國(guó)的媽媽怎么處理這些讓父母頭大的教養(yǎng)問(wèn)題，有心的父母都會(huì)下拉到文章底部關(guān)注我們，每日分享育兒心得！

　　吃完晚飯，孩子搶著要洗碗，外婆卻說(shuō)‘你會(huì)把碗打破’，‘你洗不干凈’，‘你個(gè)子太矮’等理由，不讓他洗，此時(shí)你會(huì)怎么做？

　　·避免沖突，等到下次外婆不在家，再讓孩子洗碗。

　　·孩子確實(shí)常把碗打破，為了避免浪費(fèi)，等他長(zhǎng)大一點(diǎn)再說(shuō)。

　　·請(qǐng)孩子先去洗碗，再告訴外婆‘孩子愿意主動(dòng)做家事，就要給他嘗試的機(jī)會(huì)’。

　　放養(yǎng)優(yōu)于圈養(yǎng)！獨(dú)立，從小教起

　　在德國(guó)父母的眼中，每個(gè)孩子都是一粒種子，并且必然成為一棵大樹(shù)。而在長(zhǎng)成大樹(shù)的過(guò)程中，園丁一定要付出巨大的努力，例如培養(yǎng)孩子的自理能力，培養(yǎng)孩子的好性格與好習(xí)慣，給予孩子鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自我及主動(dòng)爭(zhēng)取的精神等。

　　國(guó)外孩子幾乎所有的事情都是自己做的，很多華人家長(zhǎng)對(duì)于這樣的自理能力都感到驚嘆�？墒怯钟卸嗌偌议L(zhǎng)在驚嘆之后，會(huì)反思并汲取國(guó)外家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子自理能力的方法呢？事實(shí)上，我們做父母的不僅要看到差距，還要找出差距的根源，盡力縮小。

　　精挑細(xì)選之下，塔林終于為羅尼找到了理想的幼兒園。那么，這家幼兒園真的如同她想象中那么好嗎？

　　第二天早上九點(diǎn)整，我和塔林帶著小羅尼準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這家幼兒園。因?yàn)榍耙惶靵?lái)的時(shí)候有些匆忙，沒(méi)有特別觀察周遭的環(huán)境。第二次來(lái)到這里，我仔細(xì)看了看這里的環(huán)境：大廳有一排排小柜子，里面整齊地?cái)[放一雙雙小鞋子（進(jìn)入幼兒園要換上拖鞋）。柜子旁邊是一張張彩色的小椅子。每個(gè)小椅子上方都有一個(gè)掛鉤，鉤子下方寫著小朋友的名字，鉤子上掛著孩子們的小書(shū)包。墻上貼滿了小朋友的照片、畫作及手工作品，對(duì)面的墻上則是一些漫畫及手工掛飾……從這些陳設(shè)來(lái)看，這家幼兒園干干凈凈，井然有序。

　　這時(shí)，前一天接待我們的幼兒園老師走過(guò)來(lái)表示歡迎，接著向我們介紹孩子在幼稚圓里一天的學(xué)習(xí)與生活，包括年紀(jì)稍大一點(diǎn)的孩子吃完飯之后，要清洗自己的碗筷、收拾桌子，還要在老師的指導(dǎo)下打掃，幫助年紀(jì)小的寶寶換尿布、擦屁股……

　　從她的介紹可以發(fā)現(xiàn)，這家幼兒園不僅注重孩子禮儀的培養(yǎng)，還注重孩子的自理能力。

　　“塔林，看來(lái)你的選擇沒(méi)有錯(cuò)。”走出幼兒園的時(shí)候，我由衷地對(duì)她說(shuō)。

　　“這家幼稚園確實(shí)不錯(cuò)！相信小羅尼在這里可以受到最好的教育！”

　　依賴母親是一個(gè)錯(cuò)誤？

　　這天我為羅蒙上完中文課后，塔林正好將小羅尼從幼兒園里接了回來(lái)。

　　“今天是小羅尼正式入圍的第一天，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，小羅尼緊抓住我的衣服不放，還聲嘶力竭地哭喊。說(shuō)實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)心里非常難受，但是老師幫我松開(kāi)了他的手，并且要我三個(gè)小時(shí)后再去接他。我狠下心離開(kāi)了，卻不停地?fù)?dān)心小羅尼能不能適應(yīng)。可是當(dāng)我過(guò)去接他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正坐在毯子上高興地玩著玩具。那一刻，我所有的擔(dān)心都消失了。后來(lái)老師告訴我，我走了之后，小羅尼只哭了五分鐘，因?yàn)楹芏嘈∨笥讯歼^(guò)來(lái)安慰他，陪他玩，他就漸漸不再傷心了。”塔林興奮地對(duì)我說(shuō)。

　　“是啊，我朋友的孩子上幼兒園時(shí)，有的還會(huì)哭一個(gè)月呢！幼兒園的老師真有辦法哄孩子，竟然讓孩子從上學(xué)第一天開(kāi)始就不再依賴媽媽。”我低聲說(shuō)道。

　　“孩子依賴父母真的很不好，一旦孩子過(guò)于依賴父母，獨(dú)立性就會(huì)變差，很多原本自己會(huì)做的事情就不愿意去做了。”

　　塔林為羅尼換了一身衣服，然后把他放在地上，讓他自己去玩。

　　“你的意思是孩子過(guò)于依賴父母，會(huì)影響他的自理能力？”

　　“是的，李老師。”

　　“你可以說(shuō)得具體一點(diǎn)嗎？”

　　“哦，我沒(méi)有太多時(shí)間向你解釋，只能舉例說(shuō)明。比如說(shuō)，你自己原本會(huì)洗衣服，可是卻很依賴父母，讓父母天天幫你洗衣服，長(zhǎng)久下來(lái)，你還愿意去洗自己的臟衣服嗎？你是不是會(huì)習(xí)慣把臟衣服丟給媽媽洗呢？”

　　“這……確實(shí)是這樣。”

　　“當(dāng)你習(xí)慣把臟衣服丟給媽媽時(shí)，洗衣服的能力就會(huì)受到影響。同理，在其他事情上也是如此，慢慢地，你的自理能力就會(huì)變差了。當(dāng)你的母親再也無(wú)法幫你，比如說(shuō)當(dāng)你自己到了德國(guó)，這時(shí)候你才會(huì)明白，依賴母親是一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)然，這個(gè)錯(cuò)誤做父母的要承擔(dān)很大一部分責(zé)任。今天就跟你聊到這里，我必須準(zhǔn)備做晚飯了，馬洛馬上就回來(lái)了。羅蒙，趕緊去洗菜，媽媽要做飯了！”