“不怕做不好，只怕想不到”，幼兒心理健康教育雖是一個任重道遠的工程，但只要每一位幼兒教師認真做好自身的本職工作，從實實在在的小事做起，從幼兒細微的心理表現(xiàn)入手，正確引導幼兒行為，疏導幼兒心理，讓不良心理消除在萌芽期，就能促進其健康快樂地成長。