當(dāng)代大部分父母都執(zhí)著于提高孩子的智力水平，所以市面上出現(xiàn)了各種智力開(kāi)發(fā)的課程，但也希望家長(zhǎng)在開(kāi)發(fā)孩子智力的時(shí)候講究科學(xué)，不要盲目跟風(fēng)。父母是孩子智力開(kāi)發(fā)最好的導(dǎo)師，不必完全依賴智力開(kāi)發(fā)班，了解這些并在家做好這四件事就夠了。

　　培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)

　　培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)的時(shí)候，要鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自己的事情自己做，不會(huì)做的事情就學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在執(zhí)行你指導(dǎo)的任務(wù)，父母?jìng)兛梢栽谂赃呌^察，不對(duì)的地方讓孩子加以改正，可以規(guī)劃一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，當(dāng)孩子獨(dú)立完成一件事情，家長(zhǎng)可以給孩子獎(jiǎng)勵(lì)并鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子，獨(dú)立意識(shí)主要培養(yǎng)了孩子動(dòng)腦思考和動(dòng)手的能力！

　　多感受身邊的世界

　　家長(zhǎng)平時(shí)也可以多帶孩子去戶外四處走走，并為孩子介紹這個(gè)世界神奇而有趣的東西，讓他可以真實(shí)地接觸感受各式各樣的環(huán)境。也讓孩子多接觸身邊的小朋友，可以促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育。語(yǔ)言能力代表了3-6歲孩子的智商，所以父母平時(shí)要引導(dǎo)孩子多與身邊人交流。

　　卡片訓(xùn)練

　　給孩子的大腦大量、多元化、快速的刺激，也能幫助提升智商。最好的方法是使用“卡片”的方式。比如：父母在紅、黃、藍(lán)三張卡片上寫出動(dòng)物或者水果的名稱，亮出卡片讓孩子記下，然后問(wèn)孩子紅顏色的卡片寫的是什么？藍(lán)色的卡片寫的是什么？一次可以少寫幾張，等孩子記憶力上來(lái)再增加難度！

　　運(yùn)動(dòng)和游戲結(jié)合

　　開(kāi)發(fā)孩子智力，家長(zhǎng)可以采取游戲的方式，不僅可以激發(fā)孩子的興趣，還可以提高孩子動(dòng)腦思考的能力！家長(zhǎng)可以陪孩子在家做捉迷藏的游戲，家長(zhǎng)可以告訴孩子：“等媽媽去躲起來(lái)后，你再來(lái)找媽媽”。躲好之后，媽媽可以出聲引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己，只要孩子開(kāi)口叫媽媽，媽媽就立即出聲響應(yīng)；偶爾也可留下破綻，例如露出頭或腳，寶寶都會(huì)覺(jué)得很有趣。也可以收藏起某個(gè)玩具，讓孩子尋找，也很有趣。

　　總之，寶寶在成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，家長(zhǎng)要盡可能地陪伴他，用正確的方式引導(dǎo)娃獨(dú)立思考，鍛煉他的大腦，這樣對(duì)開(kāi)發(fā)智力很有幫助。