此外，在家庭教育中，父母要對孩子有合理的期望，要學(xué)會欣賞孩子，多與孩子進(jìn)行溝通、交流，注重孩子的全面發(fā)展，關(guān)注心理健康，要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，增加家庭的文化教育氛圍�？傊�，家庭教育關(guān)系到孩子的身心健康和未來的發(fā)展，應(yīng)引起全社會的共同重視，特別是孩子的父母，要為之付出心血和努力，使家庭成為孩子學(xué)習(xí)和生活的樂園。

　　四、小結(jié)家庭是幼兒的第一學(xué)校,父母是幼兒的第一任教師,在行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的形成上父母的言行舉止起著潛移默化的重要作用。同時，家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ)，如何提高家庭教育水平，特別是農(nóng)村家幼兒家庭教育水平，關(guān)系到我國人口素質(zhì)的全面提高，關(guān)系到國計民生的整體發(fā)展。

　　家長要正確認(rèn)識自己在幼兒教育上所處的位置，農(nóng)村學(xué)校的校長、老師們也要認(rèn)真了解該地方的幼兒家庭教育現(xiàn)狀，充分利用好遠(yuǎn)程教育等教育資源開辦好家長學(xué)校，盡力解決農(nóng)村幼兒家庭教育中存在的種種弊端，更希望農(nóng)村幼兒家庭教育這一普遍性的社會課題得到有關(guān)部門和專家的重視,制定出切實(shí)有效的辦法和措施。除搞好農(nóng)村教育的硬件設(shè)施外，還要讓農(nóng)村家長更新教育觀念，摒棄錯誤教育思想，提高自身修養(yǎng)，掌握一定的教育規(guī)律和方法。只有這樣,農(nóng)村教育才有希望,國家教育也才可以全面推進(jìn)。

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