胎教趣事:特殊的孩子
英國著名的營養(yǎng)學(xué)家克拉福德教授指出,人腦的大部分是在胎兒發(fā)育時期形成的,一個人的腦結(jié)構(gòu)是否完善,其智力水平的高低在母腹中時就受母親所攝入的食物影響。西方許多國家所謂“星期日孩子”、“星期六孩子”和“狂歡節(jié)孩子”都是由于父母酗酒縱欲懷孕所造成的畸形兒或呆傻兒。
怎樣進行語言胎教
語言胎教時,一定要體現(xiàn)形象性和形象美的要求。只有形象、聲音、情感三者統(tǒng)一在一起,形象才生動了,母親才能感到語言胎教的有趣和快樂,胎兒的聽覺才能感覺到美好的信息,胎兒的心靈才能留下美好的痕跡。
胎兒在腹中是可以“學(xué)習(xí)”的,聽起來好像不可思議,實踐證明,胎兒也有“學(xué)習(xí)”能力,只是胎兒這時候的學(xué)習(xí)不同于出生后的學(xué)習(xí),只是父母通過語言對孩子一種潛移默化的影響而已,實踐已經(jīng)證明,語言胎教對胎兒的成長具有非常重要的意義,具體的語言胎教方法可以參照以下幾點:
1.語言講解要視覺化
在進行語言胎教時,不能對胎兒念畫冊上的文字解釋,而要把每一頁的畫面細細地講給胎兒聽。把畫的內(nèi)容視覺化了。胎兒雖然不能看到畫冊上畫的形象或外界事物的形象,但母親用眼看到的東西,胎兒可以用腦“看”到即感受到。母親看東西時受到的視覺刺激,通過生動的語言描述就視覺化了,胎兒也就能感受到了。
2.將形象與聲音結(jié)合
像看到影視的畫面一樣,先在頭腦中把所講的內(nèi)容形象化,然后用動聽的聲音將頭腦中的畫面講給胎兒聽。這樣的話,就是“畫的語言”。這樣,你就和胎兒一起進入你講述的世界。你所要表現(xiàn)的中心內(nèi)容,也就通過形象和聲音輸入了胎兒的頭腦里。
3.把形象和情感融合
干巴巴的講,自然收不到好的效果,要創(chuàng)造出情景相生的意境。例如你到大自然中散步,一邊走一邊看,感到輕松愉快,有一種安詳、寧靜的情緒蕩漾在心頭的感覺。這時,你就用這樣的心情把所見所聞講給胎兒聽:寶寶,你看見紅花和綠草了嗎?它們是那么的美麗,等你長大了和媽媽再一起來這里好嗎?
溫馨提醒:書是知識的源泉,是孕婦文化修養(yǎng)的基礎(chǔ),也是胎教必不可少的精神食糧。讀一本好書、看一篇好的文章,無異于在精神上獲得一次美的凈化,使人心情開朗,精神振奮,耳目一新。同時,對深居腹中的胎兒也起到潛移默化的滲透作用。
尋找和寶寶的談話內(nèi)容并不難
胎兒是有敏銳的感受力和學(xué)習(xí)力的。胎兒在母親肚里,便開始記憶母親,甚至是父親的聲音,也因此而有舒適和安定的感覺。準爸媽如果能時常以溫柔的聲音和腹中胎兒說話,可以讓胎兒有被愛的感覺。