來自多方的關(guān)注往往使一些年輕的夫妻一方面既有著更多意見選擇，多方的意見亦可能使之面臨更多的困惑。那該如何如何科學(xué)看待胎教？老人們對(duì)孫兒的胎教過程中應(yīng)該提供什么樣的建議和支持呢？年輕的小夫妻與家里老人們又該如何配合呢？

　　兒童早期教育研究專家認(rèn)為，“四二一家庭”的科學(xué)胎教，其中以下幾點(diǎn)需要特別關(guān)注：

　　1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，正確理解胎教的科學(xué)內(nèi)涵。 
 

　　一些年輕的夫妻非常重視寶寶的早期教育，接觸了很多胎教理論。由于受一些成功范例的影響，一些年輕的夫妻不可避免會(huì)迷信胎教的作用。而同時(shí)，“四二一家庭”中的老人們由于對(duì)于新生事物的胎教理論并不了解，在他們的潛意識(shí)里，可能更多地認(rèn)為未出生的寶寶并沒有思維能力，未出生的寶寶需要的是營(yíng)養(yǎng)而非是“虛緲”的胎教。

　　新老二代的思想觀念差異，不可避免將造成胎教實(shí)施的認(rèn)識(shí)錯(cuò)位。在此情況下，老人們和年輕的小夫妻都需要在胎教這一育兒理論認(rèn)知上達(dá)成共識(shí)，以更好地實(shí)施寶寶胎教。

　　專家建議，在這種情況下，一方面家里老人們需要調(diào)整觀念，主動(dòng)了解和接受胎教是一種經(jīng)證明的科學(xué)育兒理論這一事實(shí)，在胎教過程中要給予理解和支持；而年輕的夫妻們則更需要調(diào)低對(duì)胎教的心理預(yù)期，要理解胎教只是一種育兒理論，它有助于寶寶的健康成長(zhǎng)，但尚不能證明它能單獨(dú)承擔(dān)起創(chuàng)造育兒奇跡這一“重任”。

　　因而，無論是老人還是年輕的小夫妻都應(yīng)該調(diào)整觀念，正確理解胎教的科學(xué)內(nèi)涵，以確保科學(xué)胎教的有效進(jìn)行。

　　2、切勿多方發(fā)言，胎教要因科學(xué)而施教

　　在“四二一家庭”中，寶寶胎教的實(shí)施過程中有一種常見的現(xiàn)象是，爺爺奶奶、外公外婆、小夫妻們都想在寶寶胎教實(shí)施過程中占據(jù)主導(dǎo)地位，都想讓全家順著自己的思路來實(shí)施胎教。

　　事實(shí)證明，這種多方發(fā)言的現(xiàn)象實(shí)為科學(xué)胎教之一大忌。好育園研究認(rèn)為，胎教最重要的是尊重科學(xué)，多方發(fā)言只會(huì)造成多頭指揮、盲目施教。

　　專家認(rèn)為，“四二一家庭”中，爺爺奶奶們，外公外婆們的意見固然重要，但寶寶父母的意見應(yīng)該是最重要的，而根據(jù)父母的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)來實(shí)施寶寶胎教則是最基礎(chǔ)的條件之一。如有音樂天賦的年輕家長(zhǎng)可以平時(shí)多放放音樂輕緩優(yōu)美的輕音樂，有文學(xué)天賦的年輕父母平時(shí)則可以多朗誦一些優(yōu)美的文章，以此來激發(fā)寶寶的早期潛能。

　　3、最忌盲目嘗試，造成多而無效

　　“四二一家庭”中，由于小寶寶的特殊地位，爺爺奶奶、外公外婆們難免會(huì)經(jīng)常用利用各種渠道了解多家胎教機(jī)構(gòu)，并將相關(guān)信息反饋給了年青的小夫妻。這樣的情況可能會(huì)造成年輕的父母?jìng)優(yōu)檫_(dá)到更好的胎教效果而到多家胎教機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。如此一來，只會(huì)讓正常的胎教變成漫無目的的多方試驗(yàn)，不僅浪費(fèi)錢財(cái)，亦對(duì)寶寶健康成長(zhǎng)無所幫助。

　　專家建言，爺爺奶奶、外公外婆們可以在胎教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上統(tǒng)一意見，慎重選擇，但一旦選擇某家胎教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就不要輕易改變，更不能隨意地多家嘗試。

　　4、胎教更須注重日常生活細(xì)節(jié)的改進(jìn)

　　胎教并非是簡(jiǎn)單的爸爸媽媽的聽聽輕音樂、讀讀優(yōu)美或有趣的文章這些簡(jiǎn)單的流程，它更是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要所有家庭成員的密切配合。

　　在進(jìn)行胎教的過程中，溫馨、和諧、快樂的家庭環(huán)境是確保胎教成效的重要因素。因而，爺爺奶奶們，外公外婆們要主動(dòng)配合，為寶寶胎教創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、快樂的家庭環(huán)境。在寶寶胎教的平時(shí)，老人們和年輕的小夫妻要注意說話方式和說話態(tài)度，注意行事方法與行事態(tài)度，做到相互謙讓、說話和氣、行事謙和，盡量為寶寶的順利成長(zhǎng)提供一個(gè)充滿溫馨親情的家庭氛圍。

　　研究表明，胎教是一個(gè)系統(tǒng)性的家庭育兒工程，需要家庭成員的共同配合。因而，“四二一家庭”中的老人和年輕的小夫妻們平時(shí)要更加注重家庭的和睦、相互的理解和尊重。只有如此，才能確保胎教的有效進(jìn)行。