胎兒期進行宮內教育，即讓未出生的胎兒接受啟蒙教育，稱為胎教。胎教包括音樂胎教、意念胎教、運動胎教等。

　　5個月左右的胎兒聽覺器官及其神經的分布已基本完成，開始具有聽覺、視覺、觸覺以至味覺功能，這時可經常播放節(jié)奏明朗而輕快的音樂，促進胎兒感官功能的發(fā)育。人類第 1次聽到節(jié)奏聲便是胎兒期聽到的母親的心跳聲，如果音樂的節(jié)律超過人的正常心律（每分鐘70－80次），就會產生緊張懼怕的心理反應；倘若低于正常心律，又會使胎兒感到很不安寧，只有音樂的節(jié)律和人的正常心律相一致時，才會使胎兒感到輕松愉快。由于音樂兼有心理及物理作用，所以“音樂胎教”甚為流行。然而，應注意根據(jù)各人的愛好及音樂原理，編排不同的樂曲。

　　懷孕6個月左右，可以給胎兒取乳名，并經常呼喚，與之聊天談心，使之牢記在腦中，嬰兒出生后聽到多親呼喚，便會有一種安全感，容易適應脫離母體后的陌生環(huán)境，對嬰兒智能發(fā)育十分有利。 　　

　　懷孕6個月后，在母親的腹部已能摸到胎兒的頭部、軀干和四肢，這時 可以經常撫摸或輕輕拍打胎兒，與胎兒“玩�！保�使其在子宮內“散步”，進 行體育鍛煉，以利于出生后肌肉的發(fā)育。但這些活動應在醫(yī)生的指導下進行， 不能過度，以免發(fā)生臍帶纏繞等意外事故。

　　孕婦還應充分注意合理營養(yǎng)，生活起居要有規(guī)律，并注意自己的行為舉止，保持樂觀的情緒。同時，不要觀看惡性、丑性、劣性東西，不看描述神秘鬼怪、戰(zhàn)爭暴力的電視片，因為這類片子會使母親產生吃驚、恐怖、憎恨心理，胎兒也會害怕，從而拒絕母親傳遞給他的信息。