營養(yǎng)胎教新鮮出爐
營養(yǎng)胎教至少包含兩個方面:一方面是根據(jù)孕期的特點(diǎn)與胎兒發(fā)育的進(jìn)程,合理安排蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素、水等六大營養(yǎng)素,以保證母胎雙方對營養(yǎng)的需求。道理很簡單,胎兒的健康與智力雖與遺傳有一定關(guān)聯(lián),但遺傳的影響力絕對趕不上營養(yǎng)。研究資料顯示,如果孕媽媽營養(yǎng)不當(dāng),將使刪L的腦細(xì)胞增殖減慢,甚至停止分化,形成的腦細(xì)胞數(shù)量僅約正常的80%,出生后的智商無疑會大打折扣。另一方面,胎兒出生后的生活與飲食習(xí)慣往往帶有濃濃的母親的影子。有些嬰兒之所以沒有胃口,不喜歡吃東西,常吐奶,消化吸收不良,或明顯偏食,迫本溯源,母親孕期往往也是這個樣子,如食欲不好、偏食,或是吃飯的過程緊張匆忙、常被外界干擾打斷,或是常常有一餐沒一餐的……這都表明母親孕期的口味能影響胎兒的口味,因?yàn)樘菏怯形队X的,懷孕母親愛吃什么,嬰兒生下來就會對那些食物有特殊偏好。這就是營養(yǎng)胎教的又一個內(nèi)容:通過調(diào)整孕媽媽的飲食方式,潛移默化地影響胎兒,形成良好的飲食結(jié)構(gòu)模式,以減少出生后的喂養(yǎng)困難。
由此可見,營養(yǎng)胎教不等于以往單純的營養(yǎng)補(bǔ)給,局限于母胎雙方吃好、長好就行了,而是涉及食物的選擇與組合、進(jìn)食模式與習(xí)慣的更新等方方面面,展示出整個家庭累積的飲食科學(xué)與文明的程度,將優(yōu)生的概念從胎兒期延伸孩子出生以后,如嬰兒期、幼兒期乃至更長的時期,建立起孩子后天的綠色食物源及健康食物結(jié)構(gòu)的雛形,其積極影響將惠及孩子一生。故優(yōu)生學(xué)家將營養(yǎng)胎教列為孕期第一胎教,的確頗有見地。
營養(yǎng)胎教從受孕前六個月開始
一個新生命從受精卵開始,每一個階段都有其獨(dú)特的健康與智力價值,而營養(yǎng)又是胎兒整體價值及質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。因此,營養(yǎng)胎教在時間上應(yīng)有一個提前,即從受孕前六個月列入生活日程。如戒煙、戒酒、停用藥物,并安排一些諸如蘑菇、畜禽血、綠葉蔬菜、海帶、綠豆、木瓜、蘋果等具有排毒功效的食物,目的是來個體內(nèi)大掃除,為未來的胎兒營建一個干凈無污染的孕育環(huán)境。