如何幫胎兒提高IQ和EQ
“任何胎兒都可以提高IQ,也可以提高EQ。IQ和EQ就像是一個銅錢的兩面,兩者應該均衡發(fā)展。若是只注重IQ,那只能止于機械性智慧,而EQ正是補充這一點的因素。只有兩者完美結合,才會步向成功。”
可愛寶寶
“首先,我希望孩子可以健康,然后就是聰明了。當然,如果可以生出英俊的孩子就更好了。”
如果向孕婦提出想要怎樣的孩子的問題,十之八九會做出這樣的回答。
但是最近卻有了一點點變化。現(xiàn)在可以用超聲波正確診斷出胎兒的健康狀態(tài);蝺汉瓦z傳性疾病也可以通過遺傳因子的檢查而正確判斷出來。孕婦的健康狀態(tài)也比過去有了明顯的提高,因此只要沒有發(fā)生特別異常的情況,那么基本上誰都可以生出健康的嬰兒。也可能是因為這個原因,孕婦想要聰明的孩子的愿望反而變得更加強烈了。
每當聽到這樣的回答時,我就會對她說:“任何一個胎兒都是天才。”
聽到我的這句話,大部分的孕婦都會想到IQ方面,而這明顯是一個誤解。因此,我會緊接著解釋:
“我的意思并不是說胎兒一生出來就一定會是天才,而是說任何胎兒都可以成為天才。”
孕婦的表情就會變得稍微失望,我繼續(xù)解釋:
“您可能在數(shù)學方面沒有天賦,但您肯定也在某個方面極具才能。如果您從小開始一直發(fā)展這一才能的話,這時候的您很有可能就是哈佛大學的畢業(yè)生了。如果您的孩子可以從胎兒時期就開始朝他所獨具的某一才能發(fā)展的話,肯定也是前途不可限量的。”
如果我說到這里,孕婦們就可以或多或少地理解我的意思了。
我們很多人對IQ的理解都是錯誤的。如果單從字典上看,IQ只是一個智力指數(shù)。但實際上,智力是判斷能力、推理能力和分析能力的總和。如果想要有所作為,甚至對世界的發(fā)展做出貢獻的話,IQ就必須和EQ均衡發(fā)展。
因此,我經(jīng)常會對孕婦說出如下一段話:
“任何胎兒的IQ都可以提高,而且EQ也可以提高。這兩者就像是銅錢的正反面。如果只注重IQ也是不可以的,那只能止于機械智力。而EQ正是補充IQ之不足的良方,要想成功的話這兩者必須均衡發(fā)展,只有這樣才是完整的智力。當然,孩子誕生后會在哪個方面獲得成功是未知的事情。因此,父母也不能強求孩子。”
那么,讓孩子的EQ和IQ均衡發(fā)展的必須條件是什么呢?據(jù)我想來,如果按重要程度順序列舉的話,其排序如下:
對胎兒大腦的適當刺激。
孕婦健康的子宮環(huán)境。
優(yōu)秀的遺傳因子。
和我交談過的孕婦中也有夫婦兩人皆是優(yōu)秀人才的情形。也有以前在上學時,學習成績一般的父母。但是,當他們關心自己的孩子時,我的答案都是一樣的。那就是,你們的孩子都是天才。這句話并不是我想安慰他們,而是因為從我上邊所說的三條基準來看的話,任何胎兒具有成為天才的可能性。
所謂的聰明泛指大腦靈活,這也從側面表示出大腦神經(jīng)細胞極快的反應速度。有些人之所以可以做到快速運算、快速理解樂譜,全都是因為大腦反應速度快的原因。而這是可以訓練的。另外,任何人最初的學習地點都是母親的體內(nèi)。
在母親體內(nèi)時學習情況和環(huán)境不如意的時候,就會出現(xiàn)意外。
“孩子他爸和我以前上學的時候每次都是穩(wěn)拿第一。在剛生下第一個孩子的時候,我以為他就算不是愛因斯坦一樣的天才,至少也是一名英才。現(xiàn)在,孩子已經(jīng)五歲了。然而隨著年齡的增長,他的學習能力卻越來越低了。尤其是計算能力,可以說是每況愈下,這讓我最難以理解。你要知道,我們夫妻兩人可都是理科的啊。”曾有一位孕婦這樣向我訴苦道。
我向那位母親詢問了一下當時懷孕時的生活情況。夫妻之間沒有什么問題,只是當時丈夫在研究所工作,經(jīng)常出差到國外,而妻子也正進行碩士課程,因此沒有像別人一樣進行細心的胎教。
隨即,她又說出了一句很重要的話。
“在那段時間,曾經(jīng)有一個月的時間,我們夫妻兩個人鬧別扭,分房睡。我很想繼續(xù)完成博士課程,而丈夫則以就算畢業(yè)了也沒有把握當教授為理由反對我的選擇。因為兩人的意見相左,所以在當時鬧得很厲害,和解起來也非常困難。”
“那你那段時間的精神壓力應該很大吧?”
我是在一年前遇到這位孕婦的,因此也沒有權利評論她第一個孩子。也有可能那個孩子其實很聰明,只是父母的期望太高而已。
但是我不得不想到,如果當時懷孕的時候夫妻兩人可以對胎教多一些關心,而孕婦的心理也可以更安定一些的話,他們的孩子很有可能就是奇才了。因為相對來說,聰明的父母生出聰明的孩子的幾率還是比較高的。
當然,這也只是一種可能而已。如果了解了大腦的生成過程,任何人都會確信自己可以生出聰明的寶寶了。