科學(xué)胎教紅綠燈

　　我們之所以把胎教看得那么重，是出于對未來的希望，對后代的責(zé)任感。這使我們愿意接受胎教、早教，希望把最好的給我們的寶寶，但是，由于我們沒有經(jīng)驗，由于我們掌握的知識不夠多，也往往容易出現(xiàn)操之過急、過度等情況。因此實施胎教的時候一定注意一些事項：

　　(1)不要急于求成

　　胎教沒有造就神童的例子很多，但是胎教毫無作用，失敗的例子還極少見到。但有些情況也引起了有關(guān)專家的重視。

　　有的胎兒經(jīng)過音樂胎教后，雖然聰明活潑，但精力過盛，總是不愛睡覺。原來是準(zhǔn)媽媽每日抽空就將胎教器置于腹部。有時媽媽因疲勞很快入睡了，胎教器仍不斷刺激著胎兒。其實，這種多多益善、操之過急的做法，有可能干擾胎兒的生物鐘。此外還要注意，有的音樂胎教磁帶制作條件較差，伴有較強(qiáng)噪聲干擾。有的音樂磁帶樂曲選擇、節(jié)奏、配器等都不適宜胎教。一般要求樂曲要平穩(wěn)、明朗，節(jié)奏接近人的正常心率，配器簡練考究，頻率在500～1500赫茲左右，使人感到舒適、安靜、愉快、優(yōu)美的才可選用。常有些音樂帶中出現(xiàn)高頻的樂曲，也許媽媽聽著還好，但無法穿過腹壁被胎兒感受，就不適于做胎教磁帶。

　　(2)選擇最適合的方案

　　社會上種類繁多的“方案”不斷描述著，照此培養(yǎng)出的孩子如何“超常”、“智力超群”，多數(shù)父母不忍心讓自己落伍，也紛紛解囊參加培訓(xùn)或買“方案”。其實這些所謂的“方案”中有一些就是打著“科學(xué)”、“專家”的旗號在進(jìn)行誤導(dǎo)，有的理論根本就是經(jīng)不起推敲的，有的明顯違背兒童發(fā)展的自然過程，只是為了經(jīng)濟(jì)目的。

　　因此，要想給孩子叫好的胎教，應(yīng)從正規(guī)的專業(yè)單位及渠道學(xué)習(xí)一些有關(guān)兒童發(fā)展方面的知識，包括孕期精神衛(wèi)生、兒童心理與教育學(xué)及胎教早教的有關(guān)常識。這能使自己做到心中有數(shù)，保持冷靜的頭腦，善于識別和選擇適合自己的胎教方法。

　　(3)端正科學(xué)的態(tài)度

　　胎教是通過培育，使每個普通的孩子更健康、更聰明，提高其綜合素質(zhì)，而不該像某些宣傳誤導(dǎo)的那樣，只要胎教就能培育出神童來。神童在人群中畢竟是少數(shù)。

　　實施胎教的主要目的是讓孩子的大腦、神經(jīng)系統(tǒng)及各種感覺機(jī)能、運動機(jī)能發(fā)展更健全完善，為出生后接受各種刺激、訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，使孩子對未來的自然與社會環(huán)境具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。不要把胎教神話，而要腳踏實地的科學(xué)的進(jìn)行胎教，這就是我們要做的。

　　因此，準(zhǔn)確點說，無論哪種胎教方法，都有適宜的刺激方法和定時定量的問題。

　　總之，要有健康、聰明的孩子，不要急于求成，而要選擇最佳的方案進(jìn)行科學(xué)胎教�？茖W(xué)的胎教需要父母對胎教有正確認(rèn)識，學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識、技能，用科學(xué)的方法進(jìn)行。應(yīng)按自然的發(fā)展規(guī)律，按胎兒的月齡及每個胎兒的發(fā)展水平進(jìn)行相應(yīng)的胎教。做到不放棄施教的時機(jī)，也不過度人為干預(yù)。在自然和諧中有計劃進(jìn)行胎教，才可能獲得最大的效果。

　　附錄：科學(xué)實施胎教

　　一、成功胎教的秘訣

　　胎教成功的秘訣是，相信胎兒的能力和對胎兒傾心的“愛與耐心”。要想胎教成功，以下三項一定要做好。

　　1.參加早教

　　出生后要不失時機(jī)地進(jìn)行全方位的感覺教育。對0～3個月嬰兒及教育課應(yīng)在孕期學(xué)習(xí)，以免孩子出生后手忙腳亂。

　　2.安全分娩

　　胎兒分娩時，一定要積極配合爭取自然產(chǎn)。盡量不采用剖宮產(chǎn)。因不少孕婦錯誤地認(rèn)為剖宮產(chǎn)好，常常由于不配合而造成難產(chǎn)。

　　3.積極參加胎教

　　準(zhǔn)備要孩子前，就應(yīng)該有很好餓胎教意識，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行孕期保健，如何進(jìn)行胎教，生活中要注意哪些事項。胎教的各種內(nèi)容都是圍繞一個目的，即輸入良性信息，確保胎兒生存的內(nèi)外環(huán)境良好，使胎兒健康成長。一切胎教內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)在胎兒清醒時進(jìn)行，而拔苗助長式施教，將適得其反。

　　二、胎教實施要決

　　胎教主要通過母親對胎兒進(jìn)行聽覺、感覺、視覺、觸覺、運動、記憶等方面的訓(xùn)練，激發(fā)胎兒的大腦神經(jīng)細(xì)胞，使胎兒從生理上和心理上得到合理的訓(xùn)練和發(fā)展。胎教的理論再美好，如果不去實施，也只能說是紙上談冰。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只要掌握了胎教實施的要訣，不怕胎教不成功。

　　1.要積極的進(jìn)行胎兒訓(xùn)練

　　研究發(fā)現(xiàn)，事實也證明，幼兒時期是大腦發(fā)育最佳時期，因此胎兒期所受的胎教是有著深遠(yuǎn)影響的，胎教則是在胎兒神經(jīng)系統(tǒng)形成過程中，所采取的培育手段，也是嬰兒早期教育的開端。

　　著名科學(xué)家曾說過：“嬰兒出生再進(jìn)行教育，就已經(jīng)遲了3天。”因此，孕婦應(yīng)及時對胎兒進(jìn)行有計劃、有步驟的感覺功能與動作訓(xùn)練，以促進(jìn)各種感官與大腦信息渠道形成穩(wěn)定的聯(lián)系，有助于初生嬰兒智力與行為發(fā)展。有積極的胎教方法讓自己的希望變成為現(xiàn)實，這就是胎教實施的要訣所在。