活動目標1.引導幼兒能用連貫的語言講述圖片中故事的內容。

　　2.引導幼兒通過有序的觀察，充分理解圖片中故事情節(jié)的發(fā)展過程。

　　3.通過觀察圖片，讓幼兒在活動中樂于表達，體驗語言交流的樂趣。

　　活動重點理解圖片中故事情節(jié)的發(fā)展過程。

　　活動難點引導幼兒能用連貫的語言講述圖片中故事的內容。

　　活動準備變魔術用紙、多媒體課件、優(yōu)美音樂一段。

　　活動過程1、游戲引入、激發(fā)興趣。

　　游戲"變魔術"激發(fā)幼兒參與活動的興趣和熱情。

　�。�1）教師用紙為幼兒變魔術，折一條小魚，再給小魚畫上眼睛，隨音樂做律動《小金魚》。

　　（2）談話，紙還可以用來干什么？"今天老師要給他家介紹一位愛玩紙的朋友"，課件展示小袋鼠圖片。

　　2.課件輔助，幼兒看圖講述故事。

　　課件逐一出示圖畫并引導幼兒講述圖畫內容。（幼兒看圖，教師鼓勵幼兒逐一講述，引導想象"小袋鼠擁有了漂亮雨傘時的心情"，可以讓幼兒上前表演。重點強調"小袋鼠為什么哭了"。）3.請幼兒按照圖片順序連貫地講述。

　�。�1）同桌或是離得近的孩子相互講述。

　　（2）請個別幼兒上前講述。

　　4.活動延伸教師提供一些材料，請幼兒摸一摸，再說一說用什么材料來做雨傘不會被雨淋破，激發(fā)幼兒幫袋鼠做一把不會被雨淋破的雨傘。

　　5.活動結束播放歡快的音樂，帶幼兒走出活動室。