活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，通過(guò)添畫表現(xiàn)其主要特征。

　　2、能用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言，豐富聯(lián)想。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 1.一個(gè)圓圈的圖片人手一張，蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程一、引導(dǎo)幼兒對(duì)圓圈進(jìn)行初步想象。

　　1、教師：今天老師帶來(lái)了什么？（一個(gè)圈圈）這個(gè)圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……）2、半圓的西瓜皮看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈……）二、引導(dǎo)幼兒想象并添畫，嘗試用句子進(jìn)行描述1、教師：這個(gè)圈圈會(huì)變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰(shuí)會(huì)在上面玩呀？（小花貓、小朋友）老師把這幅圖編成了兩句話：圓圈圈，變秋千，小朋友、小花貓和我一起玩的真開(kāi)心！

　　2、教師：你們想不想也讓圈圈變個(gè)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，在的旁邊還有誰(shuí)？

　　可以把你想到的畫下來(lái)，并且也編成幾句好聽(tīng)的話。

　　3、幼兒自由想象添畫并講述。（提醒幼兒相互講述）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述三、展開(kāi)想象，創(chuàng)編故事。

　　1、請(qǐng)小朋友每個(gè)人用圓圈添畫一副畫。

　　2、然后每人找一個(gè)好朋友，把兩幅畫拼在一起，編一個(gè)好聽(tīng)的故事出來(lái)，故事的名字叫《有趣的圈圈》，你們說(shuō)好嗎？

　　四、講述創(chuàng)編故事請(qǐng)個(gè)別小組講述。

　　鼓勵(lì)小組間相互講述