�。�3）播放音樂，幼兒表演。

　　4.根據(jù)幼兒意愿分角色扮演蝴蝶和花，隨音樂做游戲：蝴蝶找花。

　　活動延伸：

　　在活動區(qū)為幼兒提供材料，引導(dǎo)幼兒畫蝴蝶或用紙折蝴蝶。

　　表演游戲：金色的房子（三) 三只蝴蝶  小熊請客活動目標(biāo)：

　　1.激發(fā)幼兒參與故事表演的興趣。

　　2.啟發(fā)幼兒互相商量扮演角色。

　　活動準(zhǔn)備：

　　表演道具9套（小鳥、小羊、小猴、小狗、小姑娘），立體的金色的房子一座。

　　活動過程：

　　1.出示立體房子:問這是什么?這座房子是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒說出:紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂.)這座房子是誰的家?大家都覺得這座房子怎么樣?誰夸獎這座房子?他們是怎么說的?

　　2.請幼兒一起復(fù)述故事.并學(xué)習(xí)表演。

　　3.請全班幼兒分成五組,每一組當(dāng)一個角色,并戴上頭飾,集體表演一遍,引導(dǎo)幼兒一同練習(xí)對話,并學(xué)習(xí)表演。

　　4.講評剛才幼兒表演情況,并且請語言表述好,動作有創(chuàng)新、表演生動的幼兒到講臺上去表演，全班幼兒學(xué)習(xí)。。

　　5.幼兒表演。

　　1）請幾個能力強的幼兒表演一遍。

　　誰表演得好？你覺得什么地方好？（從動作、表情上加以引導(dǎo)）他們是怎么商量分配角色的？

　　6.全體幼兒分組學(xué)習(xí)表演，并熟練掌握對話。

　　全體幼兒分成若干組，由教師指導(dǎo)，重點在語言的熟練掌握程度和動物們的音色變化上，能力強的幼兒可適當(dāng)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，做出不同動作。

　　7.講評。

　　針對幼兒表演情況，提出下次表演時的注意事項。

　　藝術(shù)活動：我設(shè)計的船（手工）活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒運用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。

　　2.初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力。

　　3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1."大海"背景圖一張、帆船模型若干2.帆船底座人手1個、用來制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望1.（幼兒圍坐在"大海"背景旁）師："小朋友看，這是什么地方？大海上有什么？

　　2.啟發(fā)幼兒觀察周圍的帆船，說說帆船上少了什么？（部分船沒有帆）3.師："帆船沒有帆能航行嗎？為什么？那怎么辦呢？"二、引導(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法1.鼓勵幼兒自由討論船帆的制作方法。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察"大海"上自制的帆船，討論船帆是怎樣做成的。

　　師："你知道這些船帆是怎么做的嗎？"（引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。）3.給每個幼兒一張白紙，請幼兒折疊并觀察折痕。

　　4.師生共同總結(jié)制作方法：將紙隨意折疊數(shù)次，注意盡量用力折疊，使折痕明顯，然后打開，用水彩筆描出折痕，最后上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后，把它插在底座上。

　　三、幼兒制作，教師指導(dǎo)1.請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計、裝飾。

　　2.啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊，建議幼兒折疊次數(shù)不要過多，鼓勵幼兒折出與別人不同的圖案。

　　3.鼓勵幼兒正反面均勻涂色。

　　4.幫助幼兒將船帆插在底座上。

　　四、組織幼兒共同欣賞1.請幼兒將自制的帆船送到"大海"上。

　　2.幼兒互相欣賞，感受帆的造型美和色彩美，體驗成功的樂趣。

　　3.幼兒自由舉行"帆船比賽"。

　　藝術(shù)活動：摘星星（音樂游戲）活動目標(biāo)：

　　1.積極參加音樂游戲，能用動作大膽表現(xiàn)自己對歌曲的理解。

　　2.能與同伴相互配合，有初步的規(guī)則意識。

　　3.喜歡音樂游戲，體驗游戲的快樂。

　　活動重點：能用動作大膽表現(xiàn)自己對歌曲的理解。

　　活動難點：能與同伴相互配合，有初步的規(guī)則意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.音樂《摘星星》。

　　2.教學(xué)掛圖《藝術(shù)· 摘星星》。

　　活動過程：

　　1.結(jié)合課件引題教師說："在這寧靜的夜晚，星星們都出來了，我們就要到這美麗的星空和星星做游戲了�，F(xiàn)在請大家聽著音樂去星空看看美麗的星星，跟星星問個好吧！"2.引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

　�。�1）出示教學(xué)掛圖《摘星星》，引導(dǎo)幼兒逐句理解歌詞：月兒是什么樣的？月兒彎彎好像什么？誰想在這船上坐？坐在船上想干什么？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏朗讀歌詞。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒邊聽旋律邊試著填唱歌詞。

　�。�4）教師范唱歌曲，提醒幼兒注意觀察教師的表情，傾聽教師的個聲。

　�。�5）采用分組演唱、輪唱等形式，激發(fā)幼兒練唱的興趣。

　�。ㄕ{(diào)整部分：增加部分：（6）鼓勵幼兒大膽地邊唱邊自編動作表揚）3.組織游戲"摘星星"。

　�。�1）介紹游戲玩法：聽到前奏時，小朋友按節(jié)奏分組，6個好朋友成一條月亮船，邊唱邊表演。當(dāng)音樂停止時，輕輕地下船去摘顆"星星"，說說"星星"背后有什么秘密，再用動作表演出來讓對方猜一猜。