在成人的眼睛里幼兒園里總是花花綠綠的，色彩繽紛的。幼兒園里的主題墻創(chuàng)設(shè)就是老師根據(jù)孩子的心里年齡特征和教育內(nèi)容所設(shè)計(jì)的墻面叫做主題墻，主題墻有一大部分都體現(xiàn)在墻面上，所以我覺(jué)得主題墻的創(chuàng)設(shè)不是隨便在墻上畫(huà)幾朵花，貼幾幅畫(huà)，豐富或充斥一下墻面那么簡(jiǎn)單的事情，我覺(jué)得主題墻的創(chuàng)設(shè)上還是要以幼兒的作品為主，要突出孩子的作品，還有就是根據(jù)孩子的心里年齡特征和教育內(nèi)容要多設(shè)計(jì)一些讓孩子動(dòng)手操作的墻面，這樣可以激發(fā)孩子的興趣。那么，主題墻到底應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢？怎樣才能設(shè)計(jì)得更加完美呢？對(duì)此，我們從主題墻的型、創(chuàng)、色這三個(gè)方面動(dòng)手做，我將從主題墻的色來(lái)做一個(gè)分析總結(jié)。

　　???首先墻面設(shè)計(jì)要富有童趣，色彩豐富但是搭配要和諧，造型形象生動(dòng)。??

　　???幼兒由于認(rèn)知水平的限制，不可能像成人一樣思考問(wèn)題。他們的思想里所有的物質(zhì)都像人一樣是有生命的，是有喜怒哀樂(lè)變化的。所以在設(shè)計(jì)主題墻的時(shí)候，老師們要多采用擬人的手法來(lái)創(chuàng)設(shè)，因此我們經(jīng)�？匆�(jiàn)幼兒園的蘿卜白菜是有眼的物質(zhì)都像人一樣是有生命的，是有喜怒哀樂(lè)變化的。因此我們經(jīng)�？匆�(jiàn)幼兒園的蘿卜白菜是有眼睛鼻子的，蘋(píng)果梨子是會(huì)笑的。因?yàn)檫@樣的設(shè)計(jì)才符合幼兒的心理發(fā)展水平。

　　主題墻的設(shè)計(jì)還要講究色彩的運(yùn)用，老師們要盡力為孩子營(yíng)造溫馨安靜或者活潑可愛(ài)的環(huán)境，所以要多采用胭脂紅，金黃等暖色，少用黑色、深藍(lán)等表示壓抑的冷色調(diào)。還要注意色彩在造型時(shí)的巧妙運(yùn)用。比如冷色和暖色搭配間色可以體現(xiàn)物體的立體感和跳躍變化感等。這就要求設(shè)計(jì)者不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累，才能設(shè)計(jì)出孩子們喜歡的造型。

　　一：老師創(chuàng)設(shè)主題墻存在的問(wèn)題：

　　1.費(fèi)時(shí)費(fèi)力、應(yīng)付任務(wù)。老師不能如何思考如何創(chuàng)設(shè)，如何更好的讓幼兒去操作，如何讓幼兒去接受。而是以完成任務(wù)為止的在主題墻上張貼收集來(lái)的圖片、資料，把墻面貼滿(mǎn)。

　　2.強(qiáng)化裝飾性功能，弱化教育價(jià)值。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中老師為了達(dá)到充分的展示目的，一味的追求美感而忽略了它的真正價(jià)值。將收集的材料簡(jiǎn)單的剪貼畫(huà)等幼兒園作活動(dòng)照片通通往上貼。達(dá)到了美化功能，但它的教育引導(dǎo)功能十分薄弱，并沒(méi)有學(xué)習(xí)的價(jià)值。

　　二：解決策略：

　　1.教師在確定主題墻內(nèi)容前，首先要聆聽(tīng)、收集幼兒感性趣的的顏色，結(jié)合幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)來(lái)布置主題墻。

　　2.貼有章法，根據(jù)顏色來(lái)搭配調(diào)整。留有余地，在創(chuàng)設(shè)主題墻時(shí)需要隨時(shí)變化的，季節(jié)變化、節(jié)日等適當(dāng)?shù)淖龀鱿鄳?yīng)的調(diào)整。

　　墻面設(shè)計(jì)要富有童趣，色彩豐富，搭配要和諧。

　　本學(xué)期我們總結(jié)了我們班主題墻在設(shè)計(jì)上的一些不足和優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　優(yōu)點(diǎn)：色彩鮮艷豐富，幼兒作品突出，操作性的墻面也有，比如：在本學(xué)期的第一個(gè)主題是《嗨，朋友》目標(biāo)是幫助幼兒更全面的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，尊重不同的民族文化。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我們選擇了豐富多彩的顏色�？梢愿�好的吸引幼兒的眼球，讓幼兒能更好的與主題墻互動(dòng)。讓主題墻可以活起來(lái)動(dòng)起來(lái)。主題三：《一寸蟲(chóng)》里的《首尾相接接著量》這節(jié)課就是讓孩子動(dòng)手操作的，所以我們就把這節(jié)課上到了主題墻上，孩子們非常的喜歡。

　　不足：我們也去觀察了其它班上的主題墻，我們班主題墻的不足之處在于墻面的劃分不夠明顯，在主題墻設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性上做得不是很全面，沒(méi)有太多的創(chuàng)意性和創(chuàng)新性，感覺(jué)沒(méi)有思考就開(kāi)始上墻了。

　　主題墻的設(shè)計(jì)還要講究色彩的運(yùn)用，要盡力為孩子營(yíng)造溫馨安靜或者活潑可愛(ài)的環(huán)境，所以要多采用色彩鮮艷的顏色，孩子都喜歡鮮艷的顏色，黑色、深色等的顏色都要少用，還有在顏色搭配的時(shí)候要注意不要撞色，要合理巧妙的搭配顏色，要讓孩子欣賞到色彩鮮艷的主題墻。

　　所以在下期的主題墻設(shè)計(jì)上我們要更加重視這兩個(gè)方面的問(wèn)題，要加強(qiáng)創(chuàng)新，要做得更好，不管做什么，孩子都是第一位的，我們?cè)谙乱粚W(xué)期的主題墻創(chuàng)設(shè)上要更加的努力，優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處要改正，爭(zhēng)取在下學(xué)期的主題墻創(chuàng)設(shè)做得更好。

　　我們制定了如下計(jì)劃：

　　每月主題提前做好規(guī)劃，在色彩上有一個(gè)統(tǒng)一性和整體性，讓主題墻上的顏色會(huì)說(shuō)話(huà)，讓幼兒更好的參與到主題墻上面去。每個(gè)板塊之間能有一個(gè)顏色的區(qū)分，讓孩子有一個(gè)視覺(jué)上的區(qū)分。在貼孩子作品時(shí)，可以通過(guò)美麗顏色來(lái)做背景。