一個成功教師每天要做的事（A）1.想想怎樣過好今天，怎樣才能充滿活力，以飽滿的激情和熱忱投入到一天的教育教學(xué)工作中；2.認真計劃或思考一天要做的主要事情；要將自己的目標深深印在腦海中，不可忘記；3.課前了解學(xué)生，充分備課，上好一天的課；4.課堂注意觀察和了解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)點；5.精心設(shè)計作業(yè)，認真地批改或講評作業(yè)；6.用心對待每件事，認真做好每件事，把教學(xué)工作做細做實，關(guān)注到教和學(xué)的每個細節(jié)；8.在自習(xí)課或課余時間到自己所教的班級當面輔導(dǎo)一次；9.再次熟悉和完善已經(jīng)準備好的明天的課；10.聽一節(jié)同學(xué)科其他教師的課，博采眾長；11.和兩名以上學(xué)生溝通或交流一次，主動傾聽他們對教學(xué)的意見和建議；12.與同事交流一次教學(xué)心得；13.再忙也要抽出一定的時間閱讀（報刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)），汲取新知識，獲得新信息；14.抽出時間參與不少于半小時的文體活動，保證體育鍛煉或娛樂的時間；15.想想我今天為什么而感到自豪，我應(yīng)對什么心存感激；用心體味一下今天的工作給你帶來的美和樂趣；16.勤于思考.善于小結(jié)，反思一天的工作，發(fā)現(xiàn)自己一個成功之處，獲得的一個感悟等，并找出一個問題（或教訓(xùn)）；抽出時間撰寫一則讀書筆記或教育日記（或隨筆）；15.按時作息，起居有節(jié)，合理膳食，調(diào)節(jié)心境，為身心健康打好堅實的基礎(chǔ)。

　　一個成功教師每周要做的事（B）1.認真計劃一周要做的主要事情；2.上好本周的課，備好下一周的課；2.就教育教學(xué)工作和一位同事進行一次較深入的交流；3.通過多種形式和一名以上學(xué)生家長聯(lián)系，家校結(jié)合，及時溝通交流；4.至少聽一節(jié)不同學(xué)科教師的課并與其交流；5.閱讀一篇教育教學(xué)論文或者一本教育論著；6.參與一次教育理論學(xué)習(xí)或研討，參加一次教學(xué)研究（校本教研）活動，了解教育信息，關(guān)注教學(xué)動態(tài)及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題；7.班主任要組織、指導(dǎo)學(xué)生開好一次主題班（團、隊）會；9.每周召開一次小型學(xué)生座談會，認真傾聽學(xué)生對教學(xué)的意見和建議；10.與班主任進行一次溝通交流，了解學(xué)生思想動態(tài)。

　　11.參加一次兩小時以上的健身活動或娛樂活動。

　　12.想想本周我為哪些事情而感到自豪，用心體味一下本周的工作給你帶來的美和樂趣；13.對一周的工作生活進行反思.總結(jié)，發(fā)現(xiàn)成績，找出不足，把每天的小結(jié)（教育日記）匯集整理，寫一篇教育教學(xué)周記或一篇有自己見解的教育短文。

　　14.對下周工作進行計劃安排。

　　一個成功教師每學(xué)期要做的事（C）1.制定學(xué)期個人學(xué)習(xí)或進修計劃；2.認真學(xué)習(xí)研究所教學(xué)科課程標準（教學(xué)大綱）3.通讀（或瀏覽）本學(xué)期的使用的教材，總體把握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容；4.通過各種形式了解所任班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想和家庭現(xiàn)狀；5.在本期正式開學(xué)前，根據(jù)上級要求和課程標準，結(jié)合班級學(xué)生特點，制定本期教學(xué)工作計劃；6.以一周為單位，提前一周分別備好每一周的課；7.召開兩次以上家長會（或座談會，開學(xué)初和、期中或期末）溝通教育教學(xué)信息，指導(dǎo)家庭教育；8.以電話、書信、網(wǎng)絡(luò)、校信通、家訪、家長開放日、家長會等形式至少與每位學(xué)生的家長單獨溝通一次；9.以多種形式（如問卷、談話、面批、個別輔導(dǎo)、座談）等形式定期主動傾聽學(xué)生對教育教學(xué)工作的意見和建議。

　　10.每學(xué)期至少對所教每個學(xué)生面批一次作業(yè)（作文），或個別輔導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；10.依據(jù)課程標準，定期對學(xué)生學(xué)業(yè)情況進行檢測，對檢測結(jié)果進行分析，有針對性的對學(xué)生進行分析指導(dǎo)，同時對下一階段的教學(xué)做出調(diào)整；10.外出學(xué)習(xí)、進修、培訓(xùn)或考察一次，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，了解信息，開拓視野；11.每學(xué)期末為每一位學(xué)生送上一段貼切的、激勵學(xué)生、富有個性的評語；12.讀一至兩本教育教學(xué)論著，參與一項課題研究，寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文；讀一本教育文藝類或其他領(lǐng)域的書。

　　13.將日常教學(xué)中的靈感、心得、感悟、教訓(xùn)、搜集、整理和總結(jié)，結(jié)合教育理論學(xué)習(xí)，寫成一篇論文，爭取發(fā)表。

　　14.將本學(xué)期的工作進行回顧、反思、并總結(jié)成文。