周末，難得見(jiàn)面的閨密帶著剛上小學(xué)的孩子來(lái)家探訪。自從幾年前她成了“要讓孩子贏在起跑線上”的忠實(shí)粉絲后，我就很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她了。只聽(tīng)她說(shuō)，孩子剛出生幾個(gè)月就開(kāi)始上早教，大一點(diǎn)又上貴價(jià)幼兒園，周末還有各種興趣班，從英語(yǔ)、鋼琴、珠心算到圍棋，孩子全沒(méi)有落下。于是，每一個(gè)周末，她都奔忙在陪太子讀書(shū)的路上。你要約她喝杯咖啡，難度不亞于約見(jiàn)政要。這個(gè)周末，她居然有時(shí)間登門(mén)喝茶，著實(shí)讓我受寵若驚。不過(guò)，看到她孩子有點(diǎn)菜色的面孔和黯淡飄忽的眼神，我就明白，她碰到麻煩了，經(jīng)過(guò)這么幾年折騰，她的孩子可能還沒(méi)贏在起跑線上，就已出現(xiàn)“累趴在起跑線上”了。

　　果然，等我剛把小朋友在游戲室里安頓好，她就把自己往沙發(fā)上一扔，頭埋在大靠墊里，十分沮喪地告訴我，孩子剛上二年級(jí)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不專(zhuān)注，寫(xiě)作業(yè)特別拖拉，成績(jī)直線下降不說(shuō)，簡(jiǎn)直有“上學(xué)恐懼癥”，動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧不要上學(xué)，興趣班更是怎么勸都不去了。“我真害怕這樣下去他要出心理問(wèn)題了。”她說(shuō)。

　　看著她沮喪的樣子，我內(nèi)心不禁發(fā)出一聲嘆息，又一個(gè)癡迷于“讓孩子贏在起跑線上”的受害者，這一句不知起源于何處，又不知道科學(xué)性從何驗(yàn)證的口號(hào)，在讓早教商人賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)的同時(shí)，讓多少孩子失去了童年的好奇心，失去了自發(fā)探索世界的熱情。閨密孩子黯淡飄忽的眼神，就是明證。我實(shí)在不應(yīng)該再沉默下去了，不如與閨密把這個(gè)口號(hào)的荒謬性辯個(gè)清清楚楚，也算是對(duì)孩子盡了一份責(zé)任。

　　人生不是百米短跑，而是馬拉松“你為什么那么相信要讓孩子贏在起跑線上這句話呢？”

　　她很不解地看了我一眼：“大家都這么說(shuō)啊，電視啊、網(wǎng)上也都這么說(shuō)，我身邊的媽媽們都相信，就你不信，養(yǎng)孩子像放羊一樣。”

　　“你肯定同意，贏在起跑線上不過(guò)是一個(gè)比喻，那在什么樣的比賽中，贏在起跑線上才特別重要？”

　　“當(dāng)然是百米短跑啰。”她不假思索地回答。

　　“你覺(jué)得人生是一場(chǎng)短跑嗎？或者你希望孩子的人生短促得像一場(chǎng)百米短跑嗎？”

　　她立刻白了我一眼：“這話也太不吉利了。誰(shuí)希望孩子的人生是一場(chǎng)短跑啊？如果非要打比方，那說(shuō)像馬拉松還差不多。”說(shuō)到這里，她突然呆了一下，“是哦，好像馬拉松是不怎么講贏在起跑線上的。”

　　“你既然覺(jué)得人生就像一場(chǎng)馬拉松，那為什么那么在乎孩子是不是贏在起跑線上呢？馬拉松比賽上，有多少贏在起跑線上的選手能笑到最后？善于保持實(shí)力，后來(lái)居上者多的是吧？”

　　“說(shuō)人生是一場(chǎng)馬拉松，那不過(guò)是個(gè)比方，話要說(shuō)回來(lái)，人家三歲學(xué)英語(yǔ)，你家孩子不學(xué)，你不怕他跟不上？人家學(xué)珠心算，你家孩子不學(xué)，你不著急？央視春晚上的那個(gè)小姑娘把百家姓背個(gè)滾瓜爛熟，你家孩子連趙錢(qián)孫李都不知道，你不怕沒(méi)面子？”她似乎有點(diǎn)急了，說(shuō)話像連珠炮。

　　看來(lái)，要想三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)服一個(gè)人還真是一個(gè)幻想，我也只能下一劑猛藥了：“我還真的既不著急，也不怕沒(méi)面子，面子和焦慮都是大人的心理問(wèn)題。你擔(dān)心孩子三歲不學(xué)英語(yǔ)、珠心算，以后就會(huì)跟不上，那是瞎擔(dān)心，因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知和學(xué)習(xí)規(guī)律壓根不是那樣的。中國(guó)古有方仲永現(xiàn)有寧柏，少年時(shí)代都有神童之名，長(zhǎng)大以后庸庸碌碌，可見(jiàn)人生還真是一場(chǎng)馬拉松，贏在起跑線上不靠譜的。雖然出了個(gè)莫扎特算是早慧者的榜樣，可他英年早逝，據(jù)研究很大一部分原因就是早年學(xué)得太苦，身體底子沒(méi)打好，心態(tài)也不夠健全，最后搞得貧病交加。所以，我不想讓我的孩子成為莫扎特，我更希望他當(dāng)海頓，雖然大器晚成，可長(zhǎng)壽健康，成績(jī)卓然。”

　　她頓時(shí)為之氣結(jié)，眉宇間寫(xiě)滿(mǎn)了不服氣，坐在那兒猛喝茶。如果不是有問(wèn)題要解決，恐怕就要拂袖而去了。察言觀色之后，我決定換個(gè)戰(zhàn)略，“誘敵深入”。

　　0~6歲，莫干擾孩子學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)“這幾年，你是怎么幫助孩子‘贏在起跑線’上的呢？”

　　“怎么樣？學(xué)唄，鋼琴、畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)、唐詩(shī)、珠心算、三字經(jīng)，一樣都不要落下，要比別的小朋友學(xué)得早學(xué)得多，這樣才有優(yōu)勢(shì)。我郁悶的是，他現(xiàn)在居然不肯學(xué)了。”她說(shuō)著，皺起了眉頭。

　　“一個(gè)園丁培育一棵果樹(shù)，都要仔細(xì)了解它的成長(zhǎng)規(guī)律，否則亂施肥亂澆水，小樹(shù)就會(huì)夭折，我們養(yǎng)育孩子，難道不應(yīng)該比園丁更認(rèn)真？難道不應(yīng)該了解他的心理發(fā)展規(guī)律？他是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的？我們應(yīng)該為他創(chuàng)造什么樣的環(huán)境？是學(xué)英語(yǔ)背唐詩(shī)對(duì)他的成長(zhǎng)重要，還是對(duì)世界保有好奇心和探索的熱情重要？”

　　閨密的神情有些茫然。這些問(wèn)題，她可能也從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，她哪里有時(shí)間思考呢？她所有的私人時(shí)間都貢獻(xiàn)在陪孩子讀書(shū)上了。她問(wèn)：“那你告訴我，孩子的心理成長(zhǎng)規(guī)律是什么？”