一年級：【要求掌握拼音的運用，難點把字母表背熟，重點字母的運用】

　　二年級：【要求認(rèn)識簡單的字，學(xué)習(xí)閱讀文章，重點多音字的運用，還有字的認(rèn)識，難點區(qū)別多音字】

　　三年級：【要求認(rèn)識多字，學(xué)習(xí)作文，難點聯(lián)系上下文，解決課后問題，重點回答問題】

　　四年級：【要求學(xué)習(xí)作文，寫作文，難點把課文理解，重點作文，閱讀的掌握】

　　五年級：【要求掌握許多多音字，字詞，會寫好作文 難點作文，重點閱讀與作文】

　　六年級：【要求認(rèn)識很多字，區(qū)別很多讀音，字詞，寫好作文，難點閱讀，重點作文與閱讀，通常占整張試卷的60分】

　　第一部分 小學(xué)語文1－6應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識要點一、漢語拼音1、掌握23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24個韻母：

　　1) 單韻母：a o e i u ü2) 復(fù)韻母8個：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。 前鼻音為：an en in un ün 后鼻音為：ang eng ing ong3、特殊韻母：er 它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。

　　4、整體認(rèn)讀音節(jié)16個：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、標(biāo)調(diào)：a o e i u ü，標(biāo)調(diào)時按順序，iu并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)去掉點；ü 與j q x y相拼時去兩點，如ju qu xu yu 。

　　6、字母表：

　　A B C D E F G H I J K L M    N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m    n o p q r s t u v w x y z7、隔音符號：以a o e 開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時，音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，因此音節(jié)間要用隔音符號（'）隔開。如海鷗hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在"拼音音節(jié)索引"中找出音序（D），再查找音節(jié)（dǐn）及所對應(yīng)的頁碼。

　　2、部首查字法。如查"揮"字，先在"部首目錄"中找到（扌），再找到部首所對應(yīng)的"檢字表"頁碼，在"檢字表"相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)（6畫）下找到要查的字及正文頁碼。

　　3、數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先，在"難檢字索引"中的相應(yīng)筆畫數(shù)下找到該字，再打開所對應(yīng)的正文頁碼就可查到這個字。如查"乙"，在"難檢字索引"中查（1）畫。

　　三、理解詞語1、先弄清詞語中每個字的意思，再聯(lián)系整個詞語的意思來理解。如："疾馳"，"疾"是"飛快"，"馳"是"奔跑"，"疾馳"就是"飛快奔跑"的意思。

　　2、運用近義詞或反義詞來解釋。如：（近義）"焦急"就是"著急"的意思。（反義）"熟悉"就是"不陌生"的意思。

　　3、聯(lián)系上下文來理解。如《養(yǎng)花》一文，從"到院子里看花-回屋工作-再出去-再回屋"，就可以猜出"循環(huán)"是"不斷重復(fù)"的意思。

　　四、詞的感情色彩褒義詞：形容好的，如"頑強"；   貶義詞：形容不好的，如"頑固"；中性詞：形容不好不壞，如"環(huán)視""桌子"。

　　五、選詞填空：

　　先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感情色彩上的區(qū)別，然后聯(lián)系所給的句子進行判斷選填。如：正確 準(zhǔn)確1) 勘測地形必須十分（準(zhǔn)確），不能有半點馬虎。

　　2) 這個意見提得非常（正確），我應(yīng)該接受。

　　六、常用關(guān)聯(lián)詞使用列舉：

　　1) 她（既）是個三好學(xué)生，（又）是個優(yōu)秀隊干。

　　2) 他（一邊）聽音樂，（一邊）畫畫。

　　3) 3、（因為）今天是六一節(jié)，（所以）不用上學(xué)。

　　4) 武松（不但）勇敢，（而且）非常機智。

　　5) 小明（不僅）學(xué)習(xí)刻苦，（還）是個樂于助人的好學(xué)生。

　　6) （只有）敢于向困難挑戰(zhàn)的人，（才）能取得非凡的成功。

　　7) （只要）你肯去鉆研，（就）一定能克服這個困難。

　　8) （無論）刮風(fēng)下雨，我（都）按時到校。

　　9) （雖然）今天放假，（但是）小花還是呆在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　10) （如果）明天天氣好，我們（就）去爬山。

　　11) （即使）你這次數(shù)學(xué)考了滿分，（也）不能驕傲。

　　12) 凡卡心想：（與其）在城里受罪，（不如）回鄉(xiāng)下爺爺那里。

　　13) 劉胡蘭（寧可）犧牲自己，（也不）向敵人屈服。

　　14) 這道題（不是）你做對了，（而是）我做對了。

　　15) 他（一）讀起書來（就）廢寢忘食。

　　七、變換句式1、"把"字句或"被"字句。改寫時可這樣思考：什么"把"什么怎么樣；什么"被"什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一只老鼠。應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。