(4)《勤學篇》

　　11、麥克米倫姐妹于哪年建立了英國第一個托兒所? (3)(1)1913年(2)1916年(3)1911年(4)1840年12、第一次提出學前社會教育主張的是(2)(1)福祿倍爾(2)柏拉圖(3)亞里斯多德(4)皮亞杰13、走、跑、跳、投擲、鉆爬是指體能的哪一方面? (2)(1)生理機能(2)身體基本活動能力(3)適應能力(4)身體素質14、以發(fā)展基本動作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅毅等優(yōu)良品質的游戲是(4)(1)結構游戲(2)音樂游戲(3)角色游戲(4)體育游戲15、德國教育家福祿倍爾在勃蘭根堡首次命名幼兒園是哪一年? (2)(1)1860年(2)1840年(3)1830年(4)1850年二、填空題：

　　(每空1分，共20分)1、普若特于①1913年年創(chuàng)辦了美國的第一所②游戲學校。

　　2、聯(lián)邦政府撥款施行的一種補償教育計劃是①幼教優(yōu)先方案開始于②1965年。

　　3、影響幼兒教育方案的三個重要代表人物是：弗洛伊德、①埃里克森、②皮亞杰。

　　4、美的主要表現(xiàn)形態(tài)是社會美、①自然美、②藝術美。

　　5、幼兒園的雙重工作任務是①教育幼兒、②為家長服務。

　　6、"尚自然，展個性"是①蔡元培的教育主張。

　　7、意大利教育家①蒙臺梭利，建立了學前教育機構②兒童之家。

　　8、固本體操包括①徒手操、②輕器械操、③模仿操。

　　9、創(chuàng)造性游戲包括①角色游戲、②結構游戲、③表演游戲。

　　10、從古亣到文藝復興前的兒童觀是：①被壓抑的兒童觀時期。

　　三、名詞解釋：

　　(每題4分，共20分)兒童發(fā)展：是指在兒童成長過程中身體和心理方面有規(guī)律地進行的量變和質變的過程。

　　結構游戲：

　　利用積木、積塑、砂、泥等結構材料進行建構活動，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實生活游戲。

　　道德行為：

　　是指符合一定道德標準的行為表現(xiàn)，道德行為反映道德認識和道德情感的效果水平，是道德教育的最終目的。

　　生活預備說：德國心理學家格羅斯認為，游戲是本能的動作，高等動物生活條件復雜，幼小時必須要有訓練，才能適合生活的需要。游戲是為將來生活做準備。

　　美感：是由具有審美特征的審美對象引起人的一種情感體驗，精神上產(chǎn)生一種喜悅和快樂，便是美感。

　　四、簡答題：

　　(每題6分，共36分)1、我國革命根據(jù)地的幼兒社會教育主要有哪幾種形式?

　　(1)寄宿制的保育員、托兒所，由邊區(qū)政府主辦，設在較安全的后方;(2分)(2)整日制的托兒所有機關、工廠、學校、部隊等單位主辦，收托本單位干部、職工子女;(3)小學附設幼稚班為入學兒童的弟妹開辦，解決其照看弟妹的問題;(1分)(4)日托變工托兒所、哺乳室，是勞動母親變工的托兒形式;(1分)(5)"游擊式"隨根據(jù)地情況的變化，采取分散由群眾撫育與幾種保育交替的方式，由一名負責人做組織、聯(lián)絡、檢查工作。

　　(1分)2、簡述視覺的保護措施是什么?

　　(1)保護視覺分析器，保護視力(2分);(2)創(chuàng)設清潔、優(yōu)美、明亮、有色彩但又不過分濃艷的環(huán)境(2分);(3)利用玩具和游戲進行視覺的專門練習(2分)。

　　3、培養(yǎng)觀察力的要點有哪些?

　　(1)培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)獨立觀察的能力(1分)(2)教給幼兒觀察的方法(2分)(3)引導幼兒參加各種實踐活動(2分)(4)語言在提高觀察力中是不可缺少的因素(1分)4、簡述精神分析學派關于游戲理論的論點?

　　(1)(創(chuàng)始人)精神分析學派創(chuàng)始人弗洛伊德和艾里克森從精神分析的角度來解釋游戲(2)(代表人觀點)弗洛伊德認為游戲有潛意識的成分，兒童在游戲中能補償現(xiàn)實生活中不能滿足的欲望，抒發(fā)情感，緩和心理緊張(1分);(3)(代表人觀點)艾里克森認為游戲試情感和思想的一種健康的發(fā)泄方式。

　　在游戲中，兒童可以"復活"她們的快樂經(jīng)驗，度過自己的精神創(chuàng)傷(1分)。

　　(4)(應用)根據(jù)精神分析理論將其應用于游戲治療(1分)。

　　(5)(評價)精神分析論重視游戲對兒童心理健康的作用是可取的，但偏重于兒童的潛意識，對游戲的社會性對兒童的教育作用未給予應有的重視。

　　(2分)。

　　5、簡介《母育學�！返闹饕獙W說是什么?

　　(1)論述了幼兒家庭教育的重要性(1);(2)提出了關于體育的理論(2分);(3)提出智慧和知識的教育(2分);(4)主張道德訓練(1分)。

　　6、幼兒體育的任務是什么?

　　(1)保護幼兒的生命健康，鍛煉身體，促進身體正常生長發(fā)育，增強體質(2分)(2)發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)對體育活動的興趣(2分)(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣(2分)五、分析題媽媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過來一位留著長發(fā)的叔叔，女兒害怕的告訴媽媽說：

　　"媽媽，那個人肯定是個壞人，咱們小心點兒。

　　"看了這個片段后請你完成下面內容這道題應從幼兒道德認識的發(fā)展特點及道德認識的形成與培養(yǎng)方面入手去分析