4、開展教學督導(dǎo)。
、拧⒔逃蒲惺页浞职l(fā)揮其作用,定期召開學生座談會,對教師教學情況進行評估,教科室人員隨時檢查、評估教師教學情況,提出教學中的優(yōu)缺點,通過教務(wù)科和各教研組及時反饋于老師,促進了教學水平的提高。
、、建立了較為完善的教學質(zhì)量檢查制度,加強了對教學質(zhì)量的指導(dǎo)與檢查力度。每一學期都要進行教案大檢查、作業(yè)批改情況大檢查;教務(wù)科制訂并認真落實了查課制度,了解老師的上課情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;為改變個別教師重上課輕輔導(dǎo)的現(xiàn)象,教務(wù)科排出了自習輔導(dǎo)日程詳表,在學校值班領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,堅持了日常性的輔導(dǎo)課檢查工作。
、恰猿至寺犝n制度,學校要求每位教師每學期聽課不少于8節(jié),學校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于10節(jié)。并在每學期期末進行聽課記錄的檢查。要求教師與領(lǐng)導(dǎo)聽課不走過場,做到"聽、記、評"相結(jié)合。
⑷、堅持了學生評教制度。學校對老師的上課情況,讓學生從師德修養(yǎng)、教學態(tài)度、教法使用、教學效果、教學輔導(dǎo)等方面進行綜合評議。并將評議結(jié)果作為教師評先評獎、職稱或職務(wù)晉升的主要參考依據(jù)。
⑸、堅持教師評學制度。學校在學生學業(yè)管理上,遵循"德、智、體、美、勞"全面發(fā)展的原則,采用多種方法、多種渠道對學生進行測評。如學生操行評定、期中、期未文化知識考試及專業(yè)技能考核、韻律操比賽、演講比賽、作文大賽、粉筆字比賽、地功比賽等,教師評學活動,保證了幼師專業(yè)的學生全方位發(fā)展,為培養(yǎng)"合格+特長"的優(yōu)秀幼兒教育人才奠定了基礎(chǔ)。
【德育工作】
學校對德育工作非常重視,加大了德育改革工作力度。形成了以突出科學"三觀"的樹立、強化師范性教育為特色的德育改革路子,使學校成為培養(yǎng)"四有"人才的基地、精神文明建設(shè)的窗口、優(yōu)秀幼兒教師的搖籃。
1、擁有高素質(zhì)的德育工作隊伍。學校成立了以校長、黨委書記劉守昌為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。同時,學校還建立了兩個德育工作網(wǎng)絡(luò):一是教職工德育網(wǎng)絡(luò):黨委-黨支部、工會-科室、教研組;二是學生德育網(wǎng)絡(luò):黨委-團委、學生科-班主任、學生干部。對這兩支隊伍,學校按照新時期德育工作的特點和指導(dǎo)思想,政治上關(guān)懷,生活上關(guān)心,注重大膽使用,加強對他們的培養(yǎng)和教育。高素質(zhì)的德育工作隊伍和覆蓋面積龐大的德育網(wǎng)絡(luò),成了德育工作高效開展的基石。
2、學校不斷加強德育工作制度建設(shè),促進德育工作的具體化、規(guī)范化。
、拧猿稚龂熘贫,強化愛國主義教育;⑵、堅持每天收聽廣播、觀看新聞節(jié)目制度,使學生及時了解國內(nèi)、國際大事。還成立了學校通訊組,組建了學校廣播站;⑶、堅持每周四團日活動制度;⑷、堅持每周班級管理量化積分評比制度;⑸、堅持日常行為的監(jiān)督檢查制度,認真落實《周口幼兒師范學校學生操行評定實施意見》;⑹、堅持每周一次主題班會制度;⑺、堅持每學期舉行開學和散學典禮制度;⑻、堅持每學年評先、評優(yōu)制度;⑼、堅持班主任的評聘制度。制定并完善了《班主任工作條例》;⑽、堅持周二課外活動時間政治學習制度,經(jīng)常學習黨的路線、方針、政策,學習《周口幼兒師范學校教職員工德育工作條例》和《周口幼兒師范學校師德規(guī)范八條》。
在開展靈活多樣的德育活動的同時,我們還注重學校、家庭、社會多方配合的模式,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人。學校開展了社會調(diào)查、春游、到外地參觀學習等活動,使德育工作看得見、摸得著,具體而規(guī)范。
3、建立了以淮陽縣烈士陵園、太昊陵、陳新莊紀念館、扶溝吉鴻昌烈士紀念館等為主的穩(wěn)定的德育教育基地。
4、學校認真貫徹落實了《中師生德育大綱》和《中師生日常行為規(guī)范》的精神,同時不斷充實和更新德育工作的內(nèi)容。以突出科學"三觀"的樹立和師范性教育為重點,系統(tǒng)地安排各年級的德育內(nèi)容,著力愛國主義、無私奉獻、文明禮貌、艱苦樸素、良好行為習慣的培養(yǎng)和教育,建立了幼師德育內(nèi)容的新體系。
5、不斷改進德育工作的方式方法,根據(jù)學生的實際情況,增強德育工作的針對性和實效性。一方面,學校采取形式多樣的德育工作方式與方法,全方位、立體式地開展德育工作,如運用影視錄像、系列講座、專題報告、知識競賽、參觀、討論、舉行成人儀式、掃墓等形式,營造濃厚的德育氛圍;二是充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,把德育內(nèi)容滲透于各科教學之中,教書、育人相結(jié)合;三是立足學生與專業(yè)實際, 拓寬德育內(nèi)容,分年級實施德育工作,如"兩史一情"教育、"養(yǎng)成教育"、熱愛學生與獻身城鄉(xiāng)學前教育等,即有針對性又有實效性。
【教學條件與保障】
1、裝備了現(xiàn)代化的專用教室和實驗室:
、、多媒體語音教室1 個;⑵、心理觀察室1個;⑶、多媒體教室2個;⑷、多媒體課件制作室1個;⑸、微機教室3個、共配備計算機150臺;⑹實驗室3個。
2、擁有幼兒教師培養(yǎng)所需的充足的教學條件:
鋼琴75架、風琴100架、電子琴50架、手風琴75架、音樂專用教室1個、練功房2個、美工教室2個。