俗話說(shuō)："活到老，學(xué)到老。"我是一名教育實(shí)施者，但當(dāng)和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同探討時(shí)，我又是一名學(xué)習(xí)者。在每一次教學(xué)活動(dòng)中我都能感受到孩子們所給我?guī)��?lái)的不同的震撼。在不斷的學(xué)習(xí)與探索中，對(duì)創(chuàng)設(shè)幼兒自主發(fā)展的空間有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行了初步的嘗試與自我反思。

　　一.創(chuàng)設(shè)輕松自主的環(huán)境讓幼兒有自主發(fā)展的空間，首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)輕松自主的環(huán)境，讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中放松身心，敢說(shuō)、敢想、敢做。當(dāng)然，這里所說(shuō)的敢說(shuō)、敢想、敢做，不是隨意的說(shuō)，魯莽的做，而是讓幼兒敢于想象，勇于表達(dá)，樂(lè)意動(dòng)手去嘗試。而不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事。老師在大多數(shù)孩子眼里是一個(gè)權(quán)威，在老師的注視下孩子們能放的開(kāi)嗎？這時(shí)候，輕松自主的環(huán)境就起到一個(gè)至關(guān)重要的依據(jù)。放上輕柔的或歡快的歌曲，準(zhǔn)備豐富而充足的操作材料、玩具等，讓孩子們?cè)谕鏁r(shí)插上想象的翅膀，讓孩子們動(dòng)手做時(shí)，互幫互助，帶動(dòng)更多的幼兒樂(lè)意動(dòng)手去嘗試。而我們老師所需要做的就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)贊許的微笑，還有就是一顆寬容的心，寬容孩子們?cè)诓僮鬟^(guò)程中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤；寬容孩子們?cè)诓僮鞒晒�時(shí)忘乎所以的歡笑聲；寬容孩子們?cè)诓迳舷胂蟮某岚蚝蟠鸱撬鶈?wèn)的回答，因?yàn)槔匣⒉怀匀饬�，我教它學(xué)習(xí)吃青草了。別生氣，聽(tīng)孩子們說(shuō)完，這樣，大老虎就可以和小兔子一起玩了。什么天性？什么自然法則？在孩子的眼里都不存在，有朋友一起玩才快樂(lè)�？梢韵胂笠幌聠幔吭谌绱溯p松自主的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，還有什么不敢去嘗試呢？困難、挫折對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只是有趣的游戲，激發(fā)他們挑戰(zhàn)的欲望。沒(méi)有做不到，只有想不到，想到就能做到。我相信在輕松自主的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們一定可以做到。對(duì)此，我愿意為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松自主的環(huán)境花費(fèi)更多的心血與精力，只為他們能快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　二.發(fā)揮幼兒的主體，尊重平等的教育社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。隨著不斷的學(xué)習(xí)我的教育觀念也逐步發(fā)生了變化，思想認(rèn)識(shí)和理論水平日益提高，在教學(xué)活動(dòng)中常以新《綱要》為依據(jù)來(lái)要求自己，以幼兒為主體，尊重幼兒的意見(jiàn)，平等的對(duì)待每一位幼兒。對(duì)孩子們提出的問(wèn)題及做法，以尊重平等的態(tài)度去對(duì)待，充分給孩子們發(fā)展的空間。

　　語(yǔ)言講述活動(dòng)《下雨了》，在孩子們欣賞了錄音故事后，我也用盡渾身解數(shù)，惟妙惟肖的講述了此故事，讓孩子們?cè)诳磮D觀察小動(dòng)物及點(diǎn)點(diǎn)小姐姐的動(dòng)作及表情時(shí)，一些孩子邊討論邊模仿起小動(dòng)物的動(dòng)作。對(duì)此，我及時(shí)給孩子們提供一個(gè)發(fā)展的空間，請(qǐng)較為積極活躍的孩子和老師一起來(lái)講述故事，并同時(shí)表演故事。我拿出事先準(zhǔn)備好的道具及相關(guān)頭飾，孩子們表演的熱情更高了。下雨了，螞蟻、蜜蜂、蝴蝶各躲進(jìn)了蘑菇、花朵、葉子下面去了，這些對(duì)孩子們來(lái)講沒(méi)有任何難度，當(dāng)講到只有毛茸茸的小黃雞跑來(lái)跑去找不到避雨的地方，被雨淋的嘰嘰直叫時(shí)，扮小黃雞的幼兒雙手放胸前扮小雞嘴，縮著脖子一邊跑一邊叫時(shí)，我被他如此形象的表演逗的眉開(kāi)眼笑，要知道，他們是一群三四歲的孩子呀！常言說(shuō)得好：好戲還在后頭�？矗‰u媽媽跑來(lái)了，它張開(kāi)翅膀讓小黃雞鉆了進(jìn)去。扮雞媽媽的是位小女孩霖霖，她張開(kāi)手臂蓋在小黃雞的頭上，由于個(gè)頭不夠高，恰巧扮小黃雞的幼兒高大些，她踮著腳尖，盡力伸直手臂。突然之間，我被感動(dòng)，為孩子的想象，為孩子的細(xì)致，為孩子小小年紀(jì)所表達(dá)出的雞媽媽愛(ài)護(hù)小雞的情感，更因?yàn)楹⒆觽兾覑?ài)你們，我為你們驕傲，我為你們自豪。是你們讓我感動(dòng)，讓我成長(zhǎng)，讓我明白在你們小小的身體里充滿了智慧，充滿了愛(ài)。我很慶幸，沒(méi)有用自己的權(quán)威壓抑孩子們想表達(dá)的愿望，我給了他們一粒種子，一個(gè)表達(dá)自己的空間，他們還給我一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天�？蓯�(ài)的孩子們，謝謝你們！讓我從中對(duì)生命、對(duì)生活感悟更多，一路走來(lái)，歡樂(lè)隨行，皆因有你們。

　　在工作中，在學(xué)習(xí)中，常常被一些事情所感動(dòng)，在感動(dòng)的同時(shí)總是在想，我要更加努力的工作，從每一件事做起，從每一天做起，同孩子們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)。在實(shí)踐中去完善我的教育理念，創(chuàng)設(shè)更多更好的讓幼兒自由發(fā)展的空間，促進(jìn)幼兒身心健康的全面發(fā)展，讓其快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。