孩子是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。愛孩子，有智慧的愛孩子。愛不是說出來的，更不是喊出來的，愛是通過腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn),在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處，用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田。

　　人們常說一把鑰匙開一把鎖，教師被譽(yù)為"手執(zhí)金鑰匙的人"、"人類靈魂的工程師"，這意味著教師是打開人類心扉的智者。做為教師，就要進(jìn)入一顆顆幼小的心靈深處，去研讀這一本本不同的書。

　　做過幼兒老師都知道，哄孩子睡覺不是一件難事，但讓全班小朋友都睡覺可不是一件容易的事，哪個班都有2-3個小朋友患有"午睡難"綜合癥，我們班也不例外。飛飛小朋友就是其中最明顯的一個。每天午睡時，他的眼睛都睜得大大的，嘴里還時不時發(fā)出"嗤嗤嗤"的聲音，無論我怎樣勸哄，他依然無動于衷，叫人特別頭疼。

　　今天午睡時，他的老毛病又犯了，但是，這次他好像是和眼睛做游戲，眼睛時而閉得緊緊地，時而睜地大大的，看到這一幕，我靈機(jī)一動，何不來個將計就計呢？于是，趁著易飛把眼睛閉得緊緊的時候，我就對全班小朋友說："小朋友們都看看，飛飛小朋友已經(jīng)睡著了，他今天睡覺得了第一名。"嘿！沒想到，他聽到老師說他睡著了就再也不敢動了，而且眼睛還閉得緊緊的，不一會兒，就發(fā)出了熟睡的聲音。

　　一連幾周，我都用這種辦法對付飛飛的"午睡難"綜合癥，而且卓有成效，我竊喜我的"將計就計"！

　　在我們在生活活動中，重視隨機(jī)教育，是為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，因此我們必須重視和抓住一日生活中的隨機(jī)教育。但是我們必須把隨機(jī)教育和有目的、有計劃的教育有機(jī)的結(jié)合起來，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)。