6.提升家長(zhǎng)音樂(lè)素質(zhì)家長(zhǎng)在教育過(guò)程中起著主導(dǎo)作用，家長(zhǎng)自身修養(yǎng)如何，決定著教育的效果和成敗。因此家長(zhǎng)所具備的素質(zhì)對(duì)家庭教育有著重要影響。家長(zhǎng)素質(zhì)指的是家長(zhǎng)平時(shí)的修養(yǎng)，主要包括三個(gè)方面：一是對(duì)社會(huì)和人生的態(tài)度及日常生活中的行為準(zhǔn)則；二是理論、知識(shí)方面的水平；三是家長(zhǎng)的心理素質(zhì)。對(duì)于音樂(lè)教育來(lái)說(shuō)主要是提高自身的音樂(lè)素質(zhì)。對(duì)于如何去提高家長(zhǎng)的音樂(lè)素質(zhì)，可以利用一切可利用的社區(qū)資源，如宣傳欄中可以貼些關(guān)于音樂(lè)教育的知識(shí)。另外，可以在社區(qū)針對(duì)幼兒音樂(lè)教育開(kāi)些座談會(huì)或講座，最重要的是幼兒園要和家長(zhǎng)進(jìn)行良好的有效的溝通。例如家長(zhǎng)會(huì)是家園溝通的重要渠道，是加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)共同協(xié)作，并對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重要橋梁。