�。ㄋ模┏姓J和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。

　　（五）以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。

　　4、簡述幼兒園教育工作的原則。

　　參考答案：

　　體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機結(jié)合。

　　遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。

　　面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。

　　合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。

　　創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。

　　以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。

　　5、簡述幼兒園健康教育內(nèi)容的目標。

　　參考答案：

　　1．身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

　　2．生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；

　　3．知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己；

　　4．喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　　6、簡述幼兒園語言教育內(nèi)容的目標。

　　參考答案：

　　1．樂意與人交談，講話禮貌；

　　2．注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

　　3．能清楚地說出自己想說的事；

　　4．喜歡聽故事、看圖書；

　　5．能聽懂和會說普通話。

　　7、簡述幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的目標。

　　參考答案：

　　1．對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；

　　2．能運用各種感官，動手動腦，探究問題；

　　3．能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；

　　4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

　　5．愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　8、簡述幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容的目標。

　　參考答案：

　　1．能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

　　2．喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；

　　3．能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　2．( )是我國一貫的教育方針。

　　A．重點發(fā)展      B．全面發(fā)展      C．局部發(fā)展    D．智力發(fā)展

　　3．( )是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

　　A．學(xué)前教育目標   B．學(xué)前教育手段   C．學(xué)前教育啟蒙   D．學(xué)前教育內(nèi)容

　　4.（）是我國學(xué)前教育所特有的一條原則。

　　A.獨立自主性原則B.發(fā)展適宜性原則C.保教結(jié)合原則D.綜合性原則

　　5.學(xué)前教育的實質(zhì)就是（）。

　　A.綜合教育B.啟蒙教育C.獨立性教育D.適宜性教育

　　6.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。

　　A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性

　　7．我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合( )。

　　A．獨立自主性原則    B．發(fā)展適宜性原則    C．保教結(jié)合原則    D．綜合性原則

　　8．活動性原則源自于( )的"做中學(xué)"。

　　A．皮亞杰    B．夸美紐斯    C．福祿倍爾   D．杜威

　　9．發(fā)展適宜性原則是當(dāng)今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是( ) 。

　　A．中國學(xué)前教育研究會　B．日本幼兒教育協(xié)會

　　C．美國幼兒教育協(xié)會D．英國幼兒教育協(xié)會

　　10．幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于( )。

　　A．經(jīng)濟發(fā)展水平B．社會政治制度C．社會文化水平D．環(huán)境因素

　　11．活動性原則要求學(xué)前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指( )。

　　A．教師設(shè)計和指導(dǎo)的活動B．兒童主動積極的活動

　　C．兒童的自選活動       D．兒童的游戲活動

　　12．社會要求與( )是制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)。

　　A．幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律B．教育機構(gòu)C．政府D．父母

　　13．( )是幼兒園中全面負責(zé)幼兒生活與教育的人員。

　　A．園長   B．阿姨   C．保育員   D．幼兒教師

　　14．保育員應(yīng)具備心理素質(zhì)與( )。

　　A．合作精神B．愛心C．專業(yè)素質(zhì)D．豐富的知識

　　15．在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了( ) 。