一個(gè)人的成長(zhǎng)往往受很多外在因素的影響而時(shí)而改變，常常想學(xué)生時(shí)代的自己似乎不是這樣的，害羞、靦腆、文靜，可現(xiàn)在的我已經(jīng)變得活潑、自主、開(kāi)朗，使我有這樣的改變很大的原因就是環(huán)境對(duì)我的影響。在我的潛意識(shí)中，我認(rèn)為：不同的環(huán)境確實(shí)會(huì)改變一個(gè)人的成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我所在的環(huán)境中，幼兒帶給我的快樂(lè)占很大的比例，他們讓我有個(gè)我喜歡的環(huán)境。那么，我該怎樣給孩子一個(gè)他們喜歡的環(huán)境呢？當(dāng)然，他們的環(huán)境離不開(kāi)游戲，游戲環(huán)境給孩子的生活增添了一抹亮麗的色彩。

　　每個(gè)人都想給孩子一個(gè)能適應(yīng)他們成長(zhǎng)的環(huán)境，我認(rèn)為：

　　一、營(yíng)造溫馨游戲環(huán)境，讓幼兒樂(lè)意接受游戲

　　像成人一樣，幼兒對(duì)環(huán)境也存在一定的喜愛(ài)程度，雖然很多時(shí)候我們總說(shuō)小孩子什么都不懂，只要給他玩他就很開(kāi)心了，但是，在孩子的眼里，他們也會(huì)比較：看到一個(gè)是白墻壁，一張桌子上放著簡(jiǎn)單的玩具，布置簡(jiǎn)單；一個(gè)是裝飾墻壁，形態(tài)各異的桌子上放著簡(jiǎn)單的玩具，布置溫馨。兩種對(duì)比下，幼兒也會(huì)自主選擇，無(wú)疑，后者的幾率當(dāng)然是百分之百。

　　二、創(chuàng)造主動(dòng)的游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性

　　幼兒在自由、輕松的空間環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣。在興趣的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性。我們?cè)诹私庥變阂延薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，可以引導(dǎo)幼兒共同參與游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會(huì)，讓幼兒按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲，在與材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戲帶來(lái)的快樂(lè)和學(xué)習(xí)彼此的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性的發(fā)展。讓幼兒在自主性游戲中學(xué)習(xí)，在自主性游戲中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活。

　　三、安全舒適的游戲環(huán)境，讓幼兒玩得輕松自由

　　為了能使幼兒更多地體驗(yàn)到愉快感和成功感，我們必須為幼兒提供一種安全自由的心理環(huán)境，即自主、寬松、和諧的氛圍，它是開(kāi)展各種活動(dòng)的前提，只有兒童毫無(wú)拘束地表現(xiàn)自己的內(nèi)心情感，幼兒的個(gè)性才能得到充分發(fā)揮。教師鼓勵(lì)的眼神、微笑的面容、及時(shí)的示意等，都讓幼兒感到尊重、信任和鼓勵(lì)，從而產(chǎn)生自信，更加積極主動(dòng)愉快地投入到游戲之中。

　　四、整潔美觀的環(huán)境布置，引導(dǎo)孩子自由探索

　　開(kāi)放的環(huán)境布置有利于孩子在隨手可得中自由地進(jìn)行各種探索活動(dòng)，整潔而美觀的環(huán)境布置不僅有利于培養(yǎng)孩子們的秩序感，更有利于孩子初期審美能力的培養(yǎng)。

　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，任何幼兒都離不開(kāi)游戲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)非常重要。讓我們用自己的行動(dòng)，讓幼兒感受到游戲帶給他們的樂(lè)趣，在玩中樂(lè)，在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中成長(zhǎng)吧！