體會(huì)：

　　1、要滿足幼兒獨(dú)立的需要，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變非常重要，而且要把觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椋�這就需要我們老師對(duì)自己的工作不斷反思，并加以改進(jìn)，才能使教育觀念轉(zhuǎn)為教育行為的工作落到實(shí)處。我們要相信孩子是有能力的個(gè)體，別過(guò)度的保護(hù)孩子。

　　2、要滿足幼兒獨(dú)立的需要，教師必須要為幼兒提供一個(gè)可以自由、獨(dú)立活動(dòng)的環(huán)境。師幼間要平等對(duì)待，互相尊重。教師要承認(rèn)幼兒間的差異，給每個(gè)幼兒不同的等待時(shí)間，只有這樣，才能使每個(gè)幼兒在原有的水平上有所提高，才能調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒的積極性和主動(dòng)性。

　　3、孩子的真正獨(dú)立需要一個(gè)過(guò)程，所以我們成人一定要在這個(gè)過(guò)程中把握好滿足幼兒獨(dú)立需要的度，正確引導(dǎo)，切不可過(guò)分放手。