一、單項選擇：(每題1分(共15分)

　　1、"恩物"的設計者是哪位教育家? (4)

　　(1) 裴斯泰洛齊 (2)夸美紐斯 (3)洛克 (4)福祿倍爾

　　2、學前教育學的萌芽階段是什么時期? (1)

　　(1)十六世紀后 (2)十五世紀前 (3)二十世紀初 (4)十八世紀后期

　　3、古希臘哲學家柏拉圖在哪本著作中指出學前教育的重要性? (3)

　　(1)《政治論》 (2)《家范》 (3)《理想國》 (4)《母育學�！�

　　4、投形盒、拼圖、嵌板等屬于什么游戲的玩具? (4)

　　(1)音樂游戲 (2)體育游戲 (3)表演游戲 (4)智力游戲

　　5、速度、力量、耐力、靈敏是指體能的哪一方面? (4)

　　(1)生理機能 (2)身體基本活動能力 (3)適應能力 (4)身體素質(zhì)

　　6、按照童話、故事中角色、情節(jié)和語言，進行創(chuàng)造性表演的游戲是(1)

　　(1)表演游戲 (2)角色游戲 (3)結(jié)構(gòu)游戲(4)音樂游戲

　　7、對是非、善惡、美丑的行為準則及其意義的理解和評價是指(1)

　　(1)道德認識 (2)道德意志 (3)道德行為(4)道德情感

　　8、運動覺和皮膚覺的聯(lián)合是指(4)

　　(1)視覺 (2)感知覺 (3)味覺 (4)觸摸覺

　　9、"剩余精力說"代表人物是(2)

　　(1)格羅斯 (2)斯賓塞 (3)維果斯基 (4)皮亞杰

　　10、古希臘哲學家亞里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)

　　(1)《政治論》 (2)《雄辯術(shù)原理》 (3)《理想國》 (4)《勤學篇》

　　11、麥克米倫姐妹于哪年建立了英國第一個托兒所? (3)

　　(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年

　　12、第一次提出學前社會教育主張的是(2)

　　(1)福祿倍爾 (2)柏拉圖 (3)亞里斯多德 (4)皮亞杰

　　13、走、跑、跳、投擲、鉆爬是指體能的哪一方面? (2)

　　(1)生理機能 (2)身體基本活動能力 (3)適應能力 (4)身體素質(zhì)

　　14、以發(fā)展基本動作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是(4)

　　(1)結(jié)構(gòu)游戲 (2)音樂游戲 (3)角色游戲 (4)體育游戲

　　15、德國教育家福祿倍爾在勃蘭根堡首次命名幼兒園是哪一年? (2)

　　(1)1860年 (2)1840年 (3)1830年 (4)1850年

　　二、填空題：(每空1分，共20分)

　　1、普若特于①1913年年創(chuàng)辦了美國的第一所②游戲?qū)W校。

　　2、聯(lián)邦政府撥款施行的一種補償教育計劃是①幼教優(yōu)先方案開始于②1965年。

　　3、影響幼兒教育方案的三個重要代表人物是：弗洛伊德、①埃里克森、②皮亞杰。

　　4、美的主要表現(xiàn)形態(tài)是社會美、①自然美、②藝術(shù)美。

　　5、幼兒園的雙重工作任務是①教育幼兒、②為家長服務。

　　6、"尚自然，展個性"是①蔡元培的教育主張。

　　7、意大利教育家①蒙臺梭利，建立了學前教育機構(gòu)②兒童之家。

　　8、固本體操包括①徒手操、②輕器械操、③模仿操。

　　9、創(chuàng)造性游戲包括①角色游戲、②結(jié)構(gòu)游戲、③表演游戲。

　　10、從古亣到文藝復興前的兒童觀是：①被壓抑的兒童觀時期。

　　三、名詞解釋：(每題4分，共20分)

　　兒童發(fā)展：是指在兒童成長過程中身體和心理方面有規(guī)律地進行的量變和質(zhì)變的過程。

　　結(jié)構(gòu)游戲：利用積木、積塑、砂、泥等結(jié)構(gòu)材料進行建構(gòu)活動，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實生活游戲。

　　道德行為：是指符合一定道德標準的行為表現(xiàn)，道德行為反映道德認識和道德情感的效果水平，是道德教育的最終目的。

　　生活預備說：德國心理學家格羅斯認為，游戲是本能的動作，高等動物生活條件復雜，幼小時必須要有訓練，才能適合生活的需要。游戲是為將來生活做準備。