雷鋒，是一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。

　　每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識，今年也不例外。

　　首先是他的“釘子精神”——做任何事情都要認(rèn)真求實，敢于鉆研，敢于深入。雷鋒同志教我們做“釘子”

　　，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。

　　在這一年中，我們科學(xué)啟蒙班的同學(xué)們就在這一點上充分弘揚了雷鋒精神，大家共同努力在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，每名同學(xué)都按自己的實際情況制定了自己的學(xué)習(xí)計劃，每個人都勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

　　同時雷鋒也是一個團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。

　　我們在集體中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點。

　　所以今年中，在班級里團(tuán)員及班干部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都積極的為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。

　　我們在跑操時步伐整齊，并作為優(yōu)秀典范在全校師生面前展示；衛(wèi)生掃除時積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔。

　　班級里的每個同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

　　而在雷鋒身上的眾多優(yōu)秀品質(zhì)中，最令我們佩服的則是他的“全心全意為人民服務(wù)”

　　。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。

　　同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，哪里需要幫助那里就有他。

　　我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們課下主動彎腰撿臟物，在走廊上看到廢紙也會撿起來，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；大家在和諧的學(xué)習(xí)氣氛中，互相幫助補習(xí)功課，使每名同學(xué)都意識到自己的價值。

　　同時在校外我們也積極開展學(xué)雷鋒活動，團(tuán)員們在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下利用周末時間到自己家附近的小區(qū)里打掃樓道，得到了附近居民的贊揚，并且還到社區(qū)去幫忙。

　　雷鋒精神是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行

　　為行動中的精神�，F(xiàn)在我就將我們班學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動進(jìn)行總結(jié)匯報。

　　一、雷鋒精神，我的理解——開展主題班會我們組織召開“雷鋒精神與我們同在”

　　主題班會，首先由班長代表班干發(fā)言，概括介紹雷鋒的生平事跡，闡述雷鋒精神內(nèi)涵及新時期的新雷鋒精神；再由同學(xué)們舉例如何從生活小事中體會發(fā)揚雷鋒精神；最后由團(tuán)支書制定學(xué)雷鋒實施計劃，并組織同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒“三個一”活動，即讀一本關(guān)于雷鋒的書，能講一件關(guān)于雷鋒的故事，學(xué)習(xí)雷鋒做一件好事。

　　此次班會也拉開了學(xué)雷鋒的序幕。

　　二、雷鋒精神，感恩的心——節(jié)日向老師感謝雷鋒之所以偉大，在于他能將做好事當(dāng)成一種習(xí)慣，日復(fù)一日的堅持下來。而要做到這一點，首先肯定懷有一顆感恩的心。所以，學(xué)校雷鋒精神，首先要學(xué)會感恩，在學(xué)校，我們最應(yīng)該感恩的肯定是教導(dǎo)我們的老師們。

　　為表達(dá)我們對老師的感謝，我們?yōu)樗�有老師精心挑選了盆栽作為節(jié)日禮物，希望老師在辛苦的工作之余看到我們的小禮物能略感放松。

　　以后也會把這顆感恩的心放到更多地方，人人常懷感恩的心，生活肯定更美好。

　　三、雷鋒精神，重在實踐——清掃樓道垃圾以及幼兒園積雪在校外我們也積極開展學(xué)雷鋒活動，團(tuán)員們在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下利用周末時間到自己家附近的小區(qū)里打掃樓道，得到了附近居民的贊揚，并且還到社區(qū)去幫忙。