五天的見習(xí)一眨眼就要過去了，這次短暫的見習(xí)帶給我很多很多不一樣的認(rèn)識(shí)。在這次見習(xí)中，我明白了想要成為一名合格的幼兒教師，需要做的太多太多了。

　　這次見習(xí)所在的中五班的沈老師和高老師對(duì)小朋友們的耐心、愛心和責(zé)任心深深打動(dòng)了我。幼兒園的小朋友們正是活潑好動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)生小朋友調(diào)皮搗蛋、小朋友之間相互打鬧的事情。沈老師和高老師對(duì)這些事情的巧妙處理給我留下了深刻的印象。

　　還記得有次上畫畫課，沈老師教小朋友們畫大熊貓，有位小朋友不聽老師的話，用蠟筆在紙上隨意涂畫，沈老師非但沒有責(zé)怪他，還引導(dǎo)他說"你的大熊貓是不是藏在這些圈圈后面��？你能不能幫沈老師把他找出來，再畫一張?jiān)囋嚳础?quot;小朋友就開始認(rèn)真的畫起來了。這件小事讓我明白了，作為一名幼兒教師，不僅要有專業(yè)的知識(shí)和技能，還要有愛心、有責(zé)任感，要耐心的引導(dǎo)小朋友的不正確行為。

　　我與孩子們幾天的相處之后之后，孩子們把我當(dāng)成了他們的小老師，有時(shí)他們會(huì)跑來告訴我他們的小秘密，有時(shí)他們會(huì)邀請(qǐng)我參加他們的游戲，又是他們會(huì)突然抱住我、纏著我給他們講故事。我想，這大概就是稱為一名幼兒教師最大的幸福與快樂吧！每天跟這些可愛的孩子們?cè)谝黄穑�我們也禁不住沉浸在這歡愉的氣氛中，從而感到活潑、快樂。

　　幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純真，老師的付出與回報(bào)，工作的苦與累、挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖突，這些都是逐漸在我們本來有些浮躁的心內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。更多的是，我有了自己的方向，有了明確的目標(biāo)，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)。

　　在這次見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在這很多的不足之處，也深深感受到了我所需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。想要稱為一名合格的幼兒教師，我要走的路還很長(zhǎng)，我要努力補(bǔ)充自己的薄弱之處，努力充實(shí)自己。我堅(jiān)信，在我的努力與拼搏之下，我一定可以成為一名合格的幼兒教師！