目的：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，讓幼兒了解和時(shí)鐘的關(guān)系，能認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)。
準(zhǔn)備：時(shí)鐘一個(gè)。
過(guò)程：
1、   教師出示大座種，請(qǐng)幼兒說(shuō)出它的名稱和作用。
2、   請(qǐng)幼兒數(shù)清鐘面上的1—12的數(shù)字，幫助幼兒認(rèn)識(shí)較短的時(shí)鐘和較長(zhǎng)的分鐘，并教給“時(shí)針”和“分針”的名稱。
3、   教師將時(shí)針、分針都撥在12上，然后將針轉(zhuǎn)一圈，讓幼兒注意短針有什么變化（走了一個(gè)字），教師反復(fù)撥幾次，使幼兒明白長(zhǎng)針（分針）每走一圈，短針（時(shí)針）就走一個(gè)字，這就是一個(gè)小時(shí)。
4、          教師繼續(xù)撥長(zhǎng)針，邊撥邊告訴幼兒當(dāng)短針（時(shí)針）正指想某一個(gè)數(shù)字，長(zhǎng)針（分針）正指想12時(shí)就表示“幾點(diǎn)鐘”。邊撥邊和幼兒一起說(shuō)：“1點(diǎn)，2點(diǎn)，3點(diǎn)鐘……”直到12點(diǎn)為止。
5、          要求全體幼兒按上面的方法在自制的硬紙片鐘面上撥出各個(gè)鐘點(diǎn)。或兩個(gè)幼兒為一組，一個(gè)幼兒不針，另一個(gè)幼兒說(shuō)“幾點(diǎn)鐘。
6、          請(qǐng)幼兒個(gè)別認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，讓幼兒掌握整點(diǎn)的認(rèn)讀方法。
7、          小結(jié)。