三、創(chuàng)設(shè)情景，了解規(guī)則。

　　1、了解幼兒園生活中有關(guān)游戲的規(guī)則。

　　2、讓幼兒暢談更多已知的游戲、活動(dòng)及相關(guān)的規(guī)則。

　　四、辨析鞏固，強(qiáng)化規(guī)則出示教材圖片。觀察圖中的小朋友在做什么，他們做得好嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？

　　小結(jié)：小朋友做游戲時(shí)守規(guī)則，在活動(dòng)中守秩序，可以使我們玩得更高興，增進(jìn)同伴之間的感情。

　　五、課后延伸，遵守規(guī)則1、集體做游戲。

　　2、交流感受：做游戲時(shí)覺(jué)得開(kāi)心嗎？為什么？

　　第十三課時(shí)   我們同住地球村一、 活動(dòng)主題：我們同住地球村二、活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒知道全世界的兒童住在同一個(gè)地球村上，全世界兒童是一家。

　　2、讓幼兒了解地球的特征。

　　3、怎樣保護(hù)我們的地球。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，兒歌，歌曲《手拉手地球村》

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認(rèn)識(shí)地球儀。

　　讓幼兒知道地球是一個(gè)球體，藍(lán)色的是海洋，各種顏色代表著國(guó)家和地區(qū)。

　　2、什么是地球村，讓幼兒知道地球就是一個(gè)大村莊。

　　小朋友你們知道什么是地球村嗎？地球村就是把地球比喻成一個(gè)村莊。村莊一個(gè)很小的地方，但是現(xiàn)在隨著交通、通訊工具的現(xiàn)代化和世界人口的增長(zhǎng)，地球也仿佛變小了，同時(shí)，地球村也是全世界人民無(wú)論國(guó)家、種族都能友好相處的意思，地球村讓世界小朋友距離更近了。小朋友你們想看地球村上美麗的風(fēng)景嗎？

　　3、出示圖片，世界風(fēng)光。知道地球分為七大洲和四大洋。

　　提問(wèn)：小朋友們剛才看到了什么？

　　你們知道是誰(shuí)生活在這些美麗的地方嗎？----人類4、了解地球的基本特征。

　　現(xiàn)在為了讓小朋友把地球看的更清楚，老師把球體的地球儀展開(kāi)成一個(gè)平面圖，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們可以把地球看的更清楚了，我們一起數(shù)一數(shù)有顏色的地方有幾塊？有七塊，這七塊就是地球上的陸地，也就是七大洲，我們看看七大洲的名稱。藍(lán)色的地方是海洋，被陸地分為四大洋。我們現(xiàn)在知道了地球上有七大洲四大洋，小朋友知道地球有那些特征嗎？讓我們一起來(lái)看看。地球上有三分之二的面積是海洋，只有三分之一是陸地。廣闊的平原,適合農(nóng)作物樹(shù)木生長(zhǎng)。沙漠十分干燥.長(zhǎng)年干旱,幾乎沒(méi)有水不適合人類居住。地球上有很多的山脈、以及河流。這是地球上幾個(gè)重要的特征，小朋友們記住了嗎？

　　5、游戲：給不同膚色的小朋友找家。讓小朋友知道世界上有幾種膚色的人種，他們都分布在那些洲。

　　小朋友已經(jīng)知道地球是一個(gè)村莊，全世界的小朋友都住在地球村里，那么你們知道世界上的小朋友有幾種膚色嗎？他們大概都住在那個(gè)洲呢？讓我們來(lái)看看一起找找？

　　6、引導(dǎo)幼兒知道我們中國(guó)在地球上哪個(gè)洲？中國(guó)的地形圖是什么形狀的？我們喀什住在地圖的什么位置？其特征你知道那些？

　　剛才我們了解了世界風(fēng)光、地球特征和世界上其他小朋友的居住情況�，F(xiàn)在我看看中國(guó)在地球上那個(gè)洲？什么形狀的？你們知道嗎，我們所居住的新疆是全國(guó)面積最大的省區(qū)，占全國(guó)面積的六分之一，大部分是干旱少雨的沙漠地區(qū)，所以人口居住的不是很多。下面我們一起來(lái)學(xué)兒歌。

　　7、學(xué)兒歌。

　　8、我們應(yīng)該要怎樣保護(hù)地球？作為小朋友我們能做什么呢？

　　剛才兒歌里說(shuō)了要保護(hù)好我們的大地球，作為我們小朋友應(yīng)該怎樣去保護(hù)呢？你能作些什么呢？

　　9、小結(jié)。

　　今天，我們這節(jié)社會(huì)課讓小朋友們認(rèn)識(shí)了地球，知道了地球村，也知道全世界的小朋友都生活在這個(gè)村莊里，是一家人，了解了地球的基本特征，并且能盡我們微薄的力量來(lái)保護(hù)我們的地球，小朋友們都學(xué)的非常認(rèn)真，希望小朋友們記住今天所學(xué)的內(nèi)容。地球村讓全世界小朋友距離更近了,近得都可以手拉手了。最后讓我們一起來(lái)歌唱我們的地球村吧《手拉手，地球村》。

　　10、最后以演唱歌曲《手拉手，地球村》來(lái)結(jié)束今天的課程。

　　第十四課時(shí)  小河馬找長(zhǎng)處活動(dòng)目標(biāo)：

　　1愿意關(guān)心和幫助別人。

　　2懂得社會(huì)生活中每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備；1每個(gè)下朋友準(zhǔn)備一件自己動(dòng)手做得物品。

　　活動(dòng)過(guò)程；一看看講講 小河馬找長(zhǎng)處。

　　1看書(shū)2提問(wèn)；森林里是誰(shuí)的了金牌，大家為什么那么高興?

　　3小河馬為什么那么傷心?小河馬有長(zhǎng)處嗎？它的長(zhǎng)處是什么?

　　4小動(dòng)物們是怎樣幫助小河馬找到自信的？

　　5河馬用自己的本領(lǐng)幫助別人是什么行為/6你喜歡誰(shuí)？為什么喜歡。

　　二、交流活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)多又多1請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處和不足時(shí)什么？

　　2請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處和短處，3教師小結(jié)；每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，別人有了不足，我們大家都要幫助她找會(huì)自己的不足、三、分享活動(dòng)我很能干請(qǐng)幼兒將自己的手工那出來(lái)和同伴交換。說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做了，有誰(shuí)幫助你了，第十五課時(shí)  未來(lái)的汽車(chē)活動(dòng)目標(biāo)：