活動目標：
1、通過活動，體驗游戲時守規(guī)則和活動時守秩序的重要。
2、了解一些常見游戲的有關(guān)規(guī)則。
重難點：自覺做到游戲時守規(guī)則，活動時守秩序。
活動準備：
物質(zhì)準備：小手帕、教學(xué)掛圖。
活動過程：
一、談話交流，引出規(guī)則。
1、談話交流：我們上課應(yīng)該怎樣做呢？
2、通過談話由上課守紀律過渡到游戲時守規(guī)則、活動時守秩序。
小結(jié)：如果大家按著這些要求去做，大家學(xué)習(xí)起來就會感到快樂和享受。學(xué)習(xí)是這樣，其實大家玩也是這樣，大家都喜歡做游戲嗎？下面就讓我們一起來做游戲。
二、組織游戲，體驗規(guī)則。
1、做游戲：丟手絹
（1）分兩組做游戲，一組做游戲，另一組觀察他們玩的怎么樣。
（2）體驗游戲規(guī)則的重要性，師生談話。
A、向做游戲一組幼兒提問：你們玩得怎么樣，為什么？
B、提問觀察一組的幼兒：你們發(fā)現(xiàn)了哪些問題？
C、大家想辦法、定規(guī)則，討論：怎樣玩才能使大家都覺得愉快？
（3）兩組幼兒交換，再玩“丟手絹”的游戲。同時明確：規(guī)則是大家制定的，大家應(yīng)該共同遵守！（玩游戲的幼兒，按丟手絹的規(guī)則，開心的玩著。觀看一組，認真看，守秩序。）
2、幼兒繼續(xù)做游戲“擊鼓傳花”，感受守規(guī)則的重要，享受守規(guī)則的順暢與快樂。
三、創(chuàng)設(shè)情景，了解規(guī)則。 媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道
1、了解幼兒園生活中有關(guān)游戲的規(guī)則。
2、讓幼兒暢談更多已知的游戲、活動及相關(guān)的規(guī)則。
四、辨析鞏固，強化規(guī)則
出示教材圖片。觀察圖中的小朋友在做什么，他們做得好嗎？如果是你，你會怎么做？
小結(jié)：小朋友做游戲時守規(guī)則，在活動中守秩序，可以使我們玩得更高興，增進同伴之間的感情。
五、課后延伸，遵守規(guī)則
1、集體做游戲。
2、交流感受：做游戲時覺得開心嗎？為什么？

（羅婉鈿）