一.主題來源：

　　我們?nèi)祟愔挥幸粋�可以生息的地球，然而這個地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)今社會孩子是祖國的的花朵，是21世紀(jì)的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動的園丁,對孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識，意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名幼兒教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識是我們不可推卸的責(zé)任。我想我們現(xiàn)在開展一次環(huán)保日活動如何呢，通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保,并且開動腦筋想想環(huán)保能給自己帶來哪些快樂.能利用廢舊物品做成什么.

　　二.主題目標(biāo):

　　(1)讓幼兒了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來的危害.

　　(2)讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾,不亂扔,亂建垃圾;垃圾營進(jìn)垃圾的"家."(3)懂得什么是生活垃圾，它會污染環(huán)境，不利人們的健康.

　　(4)知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美.

　　(5)幼兒了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來建立和鞏固初步的環(huán)保意識.

　　(6)進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的.

　　(7)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。

　　(8)通過談話活動，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們在平時可以有意識的收集一些廢舊材料。

　　(9)體驗變廢為寶的快樂。

　　不要亂扔垃圾活動目標(biāo):

　　<1>懂得什么是生活垃圾，它會污染環(huán)境，不利人們的健康。

　　<2>知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。

　　活動準(zhǔn)備:

　　<1>尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。

　　<2>裝垃圾的塑料帶若干只。

　　活動過程:

　　(1)引導(dǎo)幼兒討論，引出話題。

　　1、說說有哪些生活垃圾。（廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。）2、引導(dǎo)幼兒談自己的感受。

　　(2)討論：不亂扔垃圾。

　　1、你家里把垃圾丟在哪里？

　　2、你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做？

　　3、你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的？

　　4、要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的？

　　5、幼兒討論后請個別幼兒回答，并請別的幼兒補(bǔ)充。

　　(3)組織幼兒實踐活動。

　　一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。

　　(4)回活動室，洗手。教師簡單評價，加深環(huán)保意識。

　　開心的廢品寶寶活動前評析廢舊物品在我們的生活當(dāng)中隨處可見，各種飲料瓶、不同的紙盒，在孩子們的身邊隨處可見，在吃完、用完后，往往是一扔了事，而孩子們年齡小，思維的主要特點是具體形象性，對事物的分辨能力較差，而幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)需要成人的提醒及表率作用，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識對他們今后的成長有一定的幫助。如何讓幼兒切切實實地感覺到"廢品是有用的"，懂得"廢品不廢"的道理呢？幼兒是有想象力和創(chuàng)造力的的，我們想從幼兒最熟悉的身邊事物著手。

　　活動目標(biāo):

　　<1>引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。

　　<2>通過談話活動，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們在平時可以有意識的收集一些廢舊材料。

　　<3>體驗變廢為寶的快樂。

　　活動準(zhǔn)備:

　　<1>幼兒收集大小不等的各種廢棄的、清潔無毒的紙盒及廢舊塑料瓶。

　　<2>裝飾紙條、不同的圖案等(用來裝飾)。

　　<3>剪刀、雙面膠等。

　　<4>教師用廢舊物品制作的成品。

　　活動過程:

　　(一)通過展覽會，引起幼兒的興趣。引入課題。師：今天，我們要去參觀一個有意思的展覽，小朋友好好看看展覽品，可以用手拿來玩一玩�？纯催@些展覽品是什么，是用什么材料做的？出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出這個玩具是用什么做成的？還能做成什么？

　　(二)通過談話活動，了解廢舊材料是可以再次利用的。我們要注意有意識的進(jìn)行收集。

　　師：1、小朋友，展覽會上你們看見了什么？它們是用什么東西做的？　2、我們平時應(yīng)該怎樣收集這些廢舊的材料？哪些廢舊材料可以收集？哪些廢舊材料不能收集？　3、說說你想怎樣變廢為寶。教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，說出自己的想法。廢舊物品用途多<1>小朋友你們見過什么樣的廢舊物品？它們能制作成什么東西？　孩子們回答。教師總結(jié)：有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機(jī)、輪船、汽車、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。