�、蹎�發(fā)討論：小朋友聽(tīng)了介紹以后，知道作為為一名小學(xué)生的，學(xué)習(xí)很重要。在知識(shí)學(xué)習(xí)上我們要比在幼兒園要花更多的時(shí)間，但不能浪費(fèi)時(shí)間，還要學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

　�、芤龑�(dǎo)交流：剛才姐姐講到上幼兒園和上小學(xué)的起床時(shí)間一樣嗎？下課十分鐘要做哪些事情？小學(xué)生還有哪些課外活動(dòng)？

　　小結(jié)：原來(lái)小學(xué)和幼兒園有這么多不一樣的地方。在學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境上都有很大的改變，更重要的是讀小學(xué)后我們會(huì)熟悉更多的小朋友和老師，會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)。

　　三、創(chuàng)設(shè)情景，操作體驗(yàn)。

　　1、教師：小朋友看，小姐姐的衣領(lǐng)上系著什么？大家想學(xué)嗎？請(qǐng)姐姐教我們系紅領(lǐng)巾吧。

　　2、成為小學(xué)生后，每天都要自己整理小書(shū)包，現(xiàn)在我們都來(lái)嘗試一下好嗎？

　　四、分享交流，激發(fā)情感。

　　1幼兒暢談：我想就讀的小學(xué)2、小結(jié)：假如你們能在同一所小學(xué)讀書(shū)的話仍然要繼續(xù)互相學(xué)習(xí)、互相幫助，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，爭(zhēng)取早日帶上紅領(lǐng)巾！

　　活動(dòng)延伸：

　　1、模仿小學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。

　　2、繪畫(huà)：心中的小學(xué)。 要求幼兒畫(huà)出自己對(duì)小學(xué)最感興趣的事情或最喜歡的地方。

　　第六課時(shí)  節(jié)約小能手活動(dòng)目標(biāo):

　　1、學(xué)會(huì)判斷哪些是正確的節(jié)約行為。

　　2、了解節(jié)約的重要性，懂得節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

　　重難點(diǎn)：使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、排練情景表演"節(jié)約用紙"，一個(gè)小朋友扮演玲玲，用畫(huà)圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星，另一個(gè)小朋友扮演強(qiáng)強(qiáng)，拿了大紙畫(huà)了一張又一張。

　　2、"節(jié)約小能手"錦旗一面、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景表演，揭示課題。

　　1、觀看"節(jié)約用紙"的情景表演。

　　2、討論：你認(rèn)為哪個(gè)小朋友的行為是正確的，為什么？

　　小結(jié)：玲玲能夠用畫(huà)圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星，這就是節(jié)約。強(qiáng)強(qiáng)拿了大紙畫(huà)了一張又一張，這就是浪費(fèi)。我們的能源正在逐漸減少，需要大家共同來(lái)節(jié)約。

　　二、觀察圖片，進(jìn)行判斷。

　　1、教師：請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本，仔細(xì)看看誰(shuí)做了節(jié)約的好事，就在他們的參賽隊(duì)上畫(huà)上一顆小星星。

　　2、小朋友，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)哪一隊(duì)的星星最多？并用數(shù)字標(biāo)出各隊(duì)名次，并說(shuō)一說(shuō)他們得分的理由。

　　三、聯(lián)系生活，互動(dòng)探究。

　　1、在我們生活中有哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象？

　　2、我們應(yīng)該如何做才能節(jié)約能源，減少浪費(fèi)？

　　3、教師：對(duì)！節(jié)約能源要從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從小做起，從平時(shí)生活做起。

　　3、你做過(guò)哪些節(jié)約事情？你還知道哪些節(jié)約的金點(diǎn)子？

　　活動(dòng)延伸：評(píng)選"節(jié)約小能手"第七課時(shí)  爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解環(huán)保紀(jì)念日的起源和意義，關(guān)注周?chē)�環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的熱情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　重難點(diǎn)：激發(fā)幼兒對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)和責(zé)任感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片。

　　3、紙、彩筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、情境對(duì)比，交流感受。

　　1、師生共同欣賞圖片：曾經(jīng)的小河，河水清澈，魚(yú)蝦成群。如今的小河，河水污濁，塑料袋、易拉罐隨處可見(jiàn)。

　　2、提問(wèn)：這兩張圖片給你什么樣的感受？（幼兒談?wù)勛约旱目捶ā＃┒�、欣賞范圖，認(rèn)知?dú)w納。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞課本圖片。

　　請(qǐng)你看一看這些標(biāo)志上有哪些圖案，你知道它們代表什么嗎？

　　2、游戲《請(qǐng)你填一填》。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)出這些紀(jì)念日的名稱，并把它們的時(shí)間填寫(xiě)在括號(hào)中。

　　三、小組討論，總結(jié)拓展。

　　1、你知道為什么要設(shè)置這些紀(jì)念日嗎？

　　2、你還知道哪些環(huán)保紀(jì)念日?

　　3、想一想如何結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?

　　四、動(dòng)手操作，深化認(rèn)知。

　　1、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作并介紹自己的宣傳卡，教師及時(shí)給與指導(dǎo)和肯定。

　　2、小結(jié)：環(huán)保行動(dòng)應(yīng)該是全人類共同參與的活動(dòng)，讓我們從自己做起，繼而來(lái)帶動(dòng)大家。

　　第八課時(shí)  身邊的勞動(dòng)者活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解一些成人的勞動(dòng)，萌發(fā)幼兒尊敬勞動(dòng)者的情感。

　　2、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感，愿意為集體做力所能及的事。

　　重難點(diǎn)：了解成人的勞動(dòng)，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖，錄音帶《勞動(dòng)最光榮》。

　　2、布置展板"勞動(dòng)的人最光榮"，張貼家長(zhǎng)的工作照。

　　3、準(zhǔn)備小水桶、抹布、小刷子等勞動(dòng)工具若干。

　　知識(shí)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)，了解父母及周?chē)�的人的職業(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：