活動(dòng)目標(biāo)：
1．在有趣的故事情境中，用短句說(shuō)說(shuō)、唱唱變出的“怪汽車”。
2．知道汽車的主要特征，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件
活動(dòng)過(guò)程：
• 談話“你喜歡什么車”導(dǎo)入活動(dòng)
師：孩子們，你們喜歡什么車？
師：是的，還有很多很多的車，我喜歡大卡車�，F(xiàn)在開(kāi)上你自己的車，我們一起去大森林。
• 教師唱著歌開(kāi)車出發(fā)去大森林
 師：好，準(zhǔn)備了，跟著殷老師到大森林去玩，你們?nèi)ゲ蝗ィ?br />——師唱歌《汽車轱轆轆》
歌詞：轱轆轆轱轆轆轱轆轆，轱轆轆轱轆轆轱轆轆，開(kāi)來(lái)開(kāi)去真快樂(lè)，我是一輛大卡車（小汽車、摩托車、小火車）
師：好的，大森林到了。停好你的車。
師：大森林里有許多動(dòng)物對(duì)不對(duì)？大森林里有什么動(dòng)物？小動(dòng)物找房子
師：大森林里到了，看看周圍有動(dòng)物嗎？大森林里怎么沒(méi)有動(dòng)物呢？動(dòng)物們都到哪里去了？原來(lái)呀，大森林的動(dòng)物都不在森林里了，它們要出去找房子。它們說(shuō)你們都有房子住，所以我們也要住房子，我們要出去找房子。房子是什么樣的？（提問(wèn)幼兒）
——教師小結(jié)：高高的，大大的，有房頂，有門還有窗戶……
師：到底有哪些動(dòng)物去找房子了呢？我們來(lái)看看。你們看仔細(xì)哦，有幾只小動(dòng)物去找房子了？（教師逐一播放課件：小兔子找到西瓜——小老鼠找到蘋果——小螞蟻找到草莓）
師：你們看到了哪些動(dòng)物去找房子了？（師提問(wèn)3名幼兒）
師：小動(dòng)物們找到房子了嗎？（沒(méi)有，找到的是水果）
師：是的，它們沒(méi)有找到房子，找到的是水果，那么每只小動(dòng)物找到的是什么水果？你們記得嗎？
師：每只小動(dòng)物找的是什么水果，我們?cè)賮?lái)看一看。（教師播放完整水果圖）
師：蘋果是誰(shuí)找到的？（小老鼠）草莓是誰(shuí)找到的？（小螞蟻）還有一個(gè)西瓜是誰(shuí)找到的？（小兔子）
師：它們找到了三個(gè)大水果，然后高興的說(shuō)：哦我們找到了大房子。快點(diǎn)告訴它們，是房子嗎？（不是房子，是水果）
師：不是房子，是水果。
師：我們一起大聲的告訴它們“不是房子，是水果”（教師作喊話狀）
師：三只小動(dòng)物在想，不是房子？那么房子是什么樣？請(qǐng)你們來(lái)告訴我？（提問(wèn)4-5名幼兒）
師小結(jié)：高高的，大大的，有房頂，有門還有窗戶……
師：小動(dòng)物說(shuō)，我們聽(tīng)到了，讓我們想一想，我們?cè)趺礃硬拍馨阉�果變成房子？現(xiàn)在你們告訴我，它們是房子嗎？（不是）
——教師馬上切換下一幅圖——三個(gè)水果變成了房子
師：如果是房子你們快點(diǎn)告訴我
師：你們看到是房子了嗎？哦，你們看到什么變成房子了？
師：蘋果怎么變成房子了？我不相信，不用看，蘋果不可能變成房子。
師：蘋果怎么變成房子了，它有窗戶嗎？有門嗎？蘋果變成了房子，那么草莓呢？（有門有窗戶）那么大西瓜有嗎？（大西瓜也有門有窗戶）
師：真的呀？我不太相信，好好的大西瓜大草莓和大蘋果，怎么可能變成了房子呢。那我轉(zhuǎn)過(guò)去看看。
師：哇，真的變成大房子了。
師：大蘋果，開(kāi)了門，開(kāi)了窗，變成了蘋果房子。大草莓，開(kāi)了門，開(kāi)了窗，變成了草莓房子。大西瓜，開(kāi)了門，開(kāi)了窗，也變成了西瓜房子。
師：三只小動(dòng)物問(wèn)“我聰明嗎？”（聰明）
師：小螞蟻你很聰明，小兔子你很聰明，小老鼠生氣了，快點(diǎn)表?yè)P(yáng)它（師幼一齊表?yè)P(yáng)）
師：謝謝你們，謝謝你們，我們會(huì)繼續(xù)努力的。
五、房子送回家
師：三只小動(dòng)物它們要把房子搬回家了，要搬到森林里去了，（出示小兔子推西瓜圖）小白兔把西瓜推回家，西瓜在地上滾來(lái)滾去。你覺(jué)得小白兔有什么不一樣了？（兔子臉紅了）
師：發(fā)生什么事情了才會(huì)臉紅？（師提問(wèn)5名左右幼兒）
師：到底小白兔是開(kāi)心的臉紅，還是傷心了臉紅還是太累了臉紅呢？看殷老師的動(dòng)作，仔細(xì)看，小白兔它說(shuō)“我要把這個(gè)大西瓜推回家，我推，我推，我推，唉，真累呀”
師：小白兔到底是怎樣臉紅的？（累的）
師：小白兔說(shuō)我是累的，我推西瓜推得臉紅的。
師：小白兔累了，小老鼠肯定不累（教師邊播放課件小老鼠推蘋果）
師：小老鼠累嗎？（累）
師：你從哪里知道小老鼠累了？師：它流了很多汗，滿頭大汗，汗珠子都冒出來(lái)了。
師：小老鼠一邊推，嘿，嘿，一滴汗下來(lái)了，嘿喲，嘿喲，兩滴汗下來(lái)了。“我的力氣太小了，蘋果太大了，我累得滿頭大汗了，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”
師：小老鼠也累了，（出示小螞蟻推草莓圖片）小螞蟻它累嗎？（累）小螞蟻它怎么了？（它累的氣喘吁吁）
師：嘿，嘿，我累了，我累得氣喘吁吁了。誰(shuí)來(lái)幫我們呀？
師：小白兔累了，小螞蟻累了，小老鼠也累了。它們一邊推著房子，一邊在馬路上走著。
師：（出示黑貓警長(zhǎng)）發(fā)生什么事了？誰(shuí)來(lái)了？
師：黑貓警長(zhǎng)它可能在說(shuō)什么？（幼兒自由回答）
師：黑貓警長(zhǎng)究竟在說(shuō)什么，它說(shuō)“停，馬路上不許滾房子，記住了，馬路上不許滾房子”
師：為什么馬路上不許滾房子呀？（幼兒自由回答）
師：是的，最關(guān)鍵的是馬路上滾房子會(huì)被汽車撞到的，會(huì)撞傷的。
師：小動(dòng)物們不樂(lè)意了，說(shuō)“我們要把房子滾到大森林去，你不讓我們滾房子，我們?cè)趺椿丶夷�？（出示�?wèn)號(hào)圖片）快幫我想想辦法吧。”來(lái)，我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，怎么樣才能把房子帶回家？（提問(wèn)幼兒）
師：你們想的真多，到底想什么辦法能夠讓這些房子運(yùn)回家呢？（叮）
師：這個(gè)叮是什么意思呢，說(shuō)明是有人想到辦法了，到底誰(shuí)想到了，你們來(lái)看看（叮，教師出示圖片小兔子開(kāi)西瓜車）
師：誰(shuí)想到了？（小兔子開(kāi)著西瓜車）
師：不可能，西瓜變成房子我已經(jīng)知道了，變成車我就不相信了�？隙ú豢赡埽�西瓜變成車，西瓜上都有什么了？（有輪子和方向盤）好吧，我也回頭去看看。
師小結(jié)：呀，真變成了西瓜車，有方向盤，有輪子。
師：小兔子可以把大西瓜變成西瓜車，那么小老鼠可以變什么？（蘋果車）可是小老鼠說(shuō)“我不會(huì)”。
師：小白兔說(shuō)“小老鼠我教你哦，裝個(gè)方向盤，裝上四個(gè)輪子，就能變成汽車”，小老鼠聽(tīng)了，它說(shuō)好的好的，我學(xué)會(huì)了。那么小老鼠有沒(méi)有變出來(lái)呢，如果小老鼠變出來(lái)了，你們就一起說(shuō)“小老鼠，你真聰明”。現(xiàn)在小老鼠開(kāi)始變了，變，變，變（出示小老鼠開(kāi)蘋果車）
——小老鼠變出來(lái)了嗎？變出什么了“變出了蘋果車”師幼一起說(shuō)，小老鼠，你真聰明。
師：小螞蟻說(shuō)怎么辦我怎么辦，我不會(huì)變。
師：你們來(lái)教它變好不好？（裝上方向盤，裝上四個(gè)輪子）。好的，小螞蟻也開(kāi)始變了。我變，我變，我變變變。（出示螞蟻開(kāi)草莓車）
師：哇，小螞蟻?zhàn)兂隽耸裁窜�？（草莓車�?br />師：小螞蟻說(shuō)我太快樂(lè)了，這下它們?nèi)�只小�?dòng)物開(kāi)著它們的車，出發(fā)嘍。（出示三只小動(dòng)物開(kāi)車出發(fā)，又遇到黑貓狼警長(zhǎng)）“這是什么東西？”誰(shuí)在說(shuō)話？
師：黑貓警長(zhǎng)說(shuō)：這是什么東西？這些小家伙，剛才不是說(shuō)了嗎，大街上不許滾房子，你們?cè)趺从謥?lái)了。
小白兔說(shuō)：黑貓警長(zhǎng)，我們?cè)趺词欠孔幽�，你�?lái)聽(tīng)“轱轆轆轱轆轆轱轆轆，轱轆轆轱轆轆轱轆轆，開(kāi)來(lái)開(kāi)去真快樂(lè)，我是一輛西瓜車”
師：黑貓警長(zhǎng)說(shuō)“哦，我聽(tīng)出來(lái)了，原來(lái)是一輛西瓜車”，黑貓警長(zhǎng)它說(shuō)（教師做通行的手勢(shì)），它說(shuō)的什么意思？是的，它說(shuō)“請(qǐng)通行”。
師：小白兔走了，小老鼠停下，你怎么把房子滾到馬路上來(lái)了。
師：于是小老鼠也唱了“轱轆轆轱轆轆轱轆轆，轱轆轆轱轆轆轱轆轆，開(kāi)來(lái)開(kāi)去真快樂(lè)，我是一輛蘋果車”
師：黑貓警長(zhǎng)說(shuō)我知道了，請(qǐng)通行（邊做手勢(shì)），小老鼠也走了。
師：（模仿黑貓警長(zhǎng)說(shuō)話）小螞蟻，你那么小，更不能在馬路上滾汽車了，這多危險(xiǎn)呀。
師：于是小螞蟻也唱了“轱轆轆轱轆……”教師輕聲唱兩遍
師：為什么，小螞蟻太小了，它的聲音太小了，黑貓警長(zhǎng)聽(tīng)不到，它叫小螞蟻叫大聲點(diǎn)。小螞蟻又唱“轱轆轆轱轆轆轱轆轆……”聲音還是太小了，黑貓警長(zhǎng)還是聽(tīng)不到。你們來(lái)幫幫它好嗎?
——師幼歌唱“轱轆轆轱轆轆轱轆轆，轱轆轆轱轆轆轱轆轆，開(kāi)來(lái)開(kāi)去真快樂(lè)，我是一輛草莓車。”
師：黑貓警長(zhǎng)聽(tīng)到了，它說(shuō)我知道了，你開(kāi)的是一輛草莓車，好的，小螞蟻請(qǐng)通行。
師：小白兔，小老鼠和小螞蟻它們都開(kāi)著車回到了森林里，它們非常的開(kāi)心，跳起了舞。
師：它們終于將車開(kāi)回了森林里你們高興嗎？那我們也和它們一起來(lái)慶祝好嗎？