活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒能有順序、較整齊的排列魚(yú)鱗。

　　2.感受和手?jǐn)[魚(yú)一起游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　老師成品范例一個(gè)、半成品一個(gè)；與幼兒人數(shù)相同的半成品手?jǐn)[魚(yú)；魚(yú)鱗若干；音樂(lè)《三條魚(yú)》。

　　幼兒準(zhǔn)備：律動(dòng)《三條魚(yú)》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1.出示手?jǐn)[魚(yú)，引入主題。

　　師：小朋友們好！你們知道我是誰(shuí)嗎？（魚(yú)）我不是一條普通的魚(yú)，我是手?jǐn)[魚(yú)。（教師輕輕把手伸進(jìn)手?jǐn)[魚(yú)的身體里，游一游。吸引幼兒的注意力。）我最喜歡和小朋友一起玩了，那你們喜歡我嗎？

　　你們看我的衣服是什么顏色的？是什么形狀的？

　　2.示范粘貼

　　我還帶來(lái)了一位好朋友，我們一起把它請(qǐng)出來(lái)吧！

　　這兩條手?jǐn)[魚(yú)有什么不同呢？（一條手?jǐn)[魚(yú)沒(méi)有魚(yú)鱗只有線）我這里有一些魚(yú)鱗，怎樣粘呢？（把魚(yú)鱗彎一彎，讓上面的雙面膠翹起，把雙面膠的紙撕下來(lái)，把魚(yú)鱗和魚(yú)身上的線對(duì)齊，粘好。）

　　每一片魚(yú)鱗都要像小朋友站隊(duì)一樣把腳站在線上，排排隊(duì)，站整齊。

　　請(qǐng)每位小朋友都拿一片魚(yú)鱗排排隊(duì)，站整齊，給手?jǐn)[魚(yú)貼魚(yú)鱗的時(shí)候，也要把魚(yú)鱗貼整齊。

　　二、制作

　　衛(wèi)生要求，碎紙要受到小框里。幫助個(gè)別能力差的幼兒。

　　三、游戲

　　帶上手?jǐn)[魚(yú)，一起做《三條魚(yú)》的律動(dòng)。

　　活動(dòng)提示：

　　每一個(gè)環(huán)節(jié)都要目標(biāo)明確，不要過(guò)多干預(yù)孩子的制作過(guò)程。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　魚(yú)鱗的排列