設(shè)計意圖：

　　《小猴的出租車》是一個有趣的童話故事，在我們的生活中，出租車是很常見的交通工具，乘坐出租車對幼兒來說也并不陌生，幼兒具有這方面的生活經(jīng)歷，但故事中的這輛出租車由于乘坐對象的改變（變?yōu)閯游铮�，而且出租車又能根�?jù)乘坐對象的不同特征發(fā)生變化，這一題材本身就體現(xiàn)了趣味性和豐富的想象力，讓幼兒感到新鮮，符合小班幼兒的年齡特點，有助于幼兒想象和表達(dá)。

　　本次活動通過讓幼兒觀察、了解動物的不同特點，學(xué)說角色間的對話。讓幼兒在其原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展想象，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，學(xué)說小猴與乘客間的簡單對話。

　　2.能夠根據(jù)動物的不同特征，合理地續(xù)編故事情節(jié)。

　　3.樂意在集體面前表述自己的意見，積極參與表演游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：乘坐過出租車，知道一些動物的外形特征。

　　物質(zhì)材料準(zhǔn)備：PPT課件。

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

　　1.今天，老師要給小朋友們介紹一位動物朋友，它可愛吃桃子啦，你知道它是誰嗎？

　　2.觀察圖片，提問：你能看出小猴是做什么工作的嗎？

　　小結(jié)：小猴有一輛神奇的出租車，他開著出租車出發(fā)啦！

　　二、理解故事，學(xué)說對話。

　　1.出示小熊畫面，學(xué)說小猴與小熊的對話。

　　提問：（1）小熊長的什么樣？它能坐進(jìn)出租車?yán)飭�？為什么�?/p>

　�。�2）小猴邀請小熊坐車，小熊是怎么回答的？

　　（3）小猴想出了什么辦法讓小熊坐進(jìn)了出租車？

　　2.出示蛋寶寶畫面，學(xué)說小猴與蛋寶寶的對話。

　　提問：（1）蛋寶寶為什么在馬路邊傷心的流淚呢？

　�。�2）小猴邀請蛋寶寶坐車，蛋寶寶是怎么說呢？

　�。�3）小猴又是用什么方法解決的呢？（個別幼兒講述）

　　3.師幼完整講述故事。

　　三、遷移經(jīng)驗，仿編故事。

　　1.引導(dǎo)幼兒說出長頸鹿的外形特征，想出車的變化，師生共同仿編故事。

　�。�1）長頸鹿長得什么樣子？它會遇到什么困難呢？會說些什么？小猴是怎么解決的？

　�。�2）個別幼兒講述，教師幫助補(bǔ)充完整。

　　2．幼兒仿編小刺猬乘車的情節(jié)。

　�。�1）小猴該怎樣變化他的車，才能讓平時不方便乘車的小刺猬滿意地坐上他的車呢？

　　（2）個別幼兒講述，集體模仿。

　　四、快樂游戲，結(jié)束活動。

　　讓我們和小猴一起開著出租車去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！