活動目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

　　2、感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。

　　3、發(fā)揮想象力，初步嘗試用綠綠的、紅紅的、藍(lán)藍(lán)的等這樣的詞組進(jìn)行創(chuàng)編詩歌。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、錄音；夢的小屋；卡片若干2、PPT課件，掛圖活動過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，引出夢。

　　師：今天老師給小朋友們帶來了一個非常奇怪的聲音，請小朋友們仔細(xì)聽并動腦想，這是什么聲音呢？（播放錄音）幼兒：

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　　（哇！小朋友太厲害了，一下子就能聽出來這是打呼嚕）師：什么時候打呼嚕？（睡覺的時候）師：那我們在什么時候睡覺呀？（晚上）――在圖2插入《夢幻曲》的音樂，師：到了晚上，月亮出來了，星星出來了，小朋友們在窗外星星、月亮的陪伴下，甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　師：那小朋友睡著的時候還會發(fā)生什么奇怪的事情呢？

　　---師講解小白兔的夢。

　�。◣煟航裉煸缟闲“淄脤ξ艺f，昨天晚上發(fā)生了一件奇怪的事情，小白兔很聽媽媽的話，早早就睡著了，可是明明睡著了卻看見香香的胡蘿卜，綠綠的青草，還把太陽當(dāng)球踢呢，這是怎么回事呢？）----（白胡子老爺爺告訴我，這是夢，因為）二、觀看PPT課件，引出三個愛做夢的好朋友，學(xué)習(xí)兒歌師：今天老師還請來了三個愛做夢的好朋友，讓你們來猜猜他們的夢是什么顏色的。

　　1、師：第一個好朋友是誰？咱們一起拍三下手請他出來好不好？（師生齊拍手）（出示課件：

　　一棵小草）小草愛做夢，小朋友猜一猜小草會夢見什么呢？――幼兒自由回答。

　　師：那小草到底會夢見什么呢？咱們一起來看一看。

　　------出示課件。

　　小草：我夢見和好朋友在綠色的草地上跑來跑去，到處都是一片綠色。

　　師：小朋友，小草的夢是什么顏色的？（綠色）師總結(jié)：

　　小草愛做夢，夢是綠綠的。一起來學(xué)一學(xué)小草。

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒用肢體表達(dá)，連說兩遍。

　�。�2、師：第二個好朋友是誰？咱們數(shù)三個數(shù)把他請出來，一、二、三！出來吧！

　�。ǔ鍪菊n件：

　　一朵紅色的小花）師：花兒愛做夢，它會做一個什么樣的夢呢？

　　--自由回答。

　　師：這朵小花會夢見什么呢？讓小花來告訴我們吧。

　　（出示課件：花叢）小花：我夢見和好朋友在紅色的花園里跳舞，到處都是一片紅色。

　　師：小朋友，看一看小花的夢是什么顏色的？（幼說：紅色）師總結(jié)：

　　小花愛做夢，夢是紅紅的。一起來學(xué)一學(xué)小花。

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒用肢體表達(dá)。

　�。�3、師：最后一個好朋友是誰呢？老師說，你們來猜：它像大大一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上，天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏，它是誰？（幼兒：白云）（出示課件：白云）師：小朋友猜一猜白云會夢見什么呢？它的夢會是什么顏色的呢？

　　--自由回答師：請聽白云是怎么說的。――出示課件白云：我的家在藍(lán)天，我總是會夢見自己在藍(lán)藍(lán)的天空中跳舞，到處都是一片藍(lán)色。

　　師：白云的夢是什么顏色的呢？

　　師總結(jié)：

　　白云愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。一起來學(xué)一學(xué)白云。

　　（引導(dǎo)幼兒用肢體來表達(dá)。

　�。�4、播放課件――孩子的夢師：小朋友，你們愛做夢嗎？你夢見了什么？你的夢是什么顏色的？

　　--自由回答師：看，這個小朋友的夢是什么顏色的？有紅色、有黃色……師總結(jié)：老師知道了，小朋友的夢就像小朋友的水彩筆一樣，五顏六色的，所以，小朋友的夢是彩色的。

　　小朋友愛做夢，夢是彩色的。和老師一起學(xué)一學(xué)小朋友做夢。